题目

等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。（______） 答案：【答案】×【解析】根据等式的性质：等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。由于0不能作除数，所以原题说法不正确。等式两边同时除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。故原题说法错误。经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法．实验一、探究分子在不断运动（如右图）实验现象：______．该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红．设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：______．该实验的探究方法是：设计分析______（填“A”或“B”或“C”），获得结论．A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验C．用前面实验的生成物继续实验实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示） 方案 实验步骤 实验现象 1 取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后______． ______ 2 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后______． ______我认为方案1的探究方法是______，方案2的探究方法是______．小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．