题目

如图所示电路中，要使L1、L2并联，须闭合开关________，同时断开开关________．当________闭合时，电路会发生短路，损坏电源．  答案：【答案】  S1、S2  S3  S1、S2、S3【解析】要使L1、L2并联,就必须让两灯的两端并列连接在一起,L1和L2分别在两条支路上。由图可知,当开关S1和S2都闭合时,因S3与S1和L2的两端并联,则同时断开开关S3,这样电流从正极出发分成了两条路,一条经过L1和S2回到负极,一条经过S1和L2回到负极,所以L1和L2分别在两条支路某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究：（1）小明同学选用如图1所示的装置制取氧气．制取过程中所发生反应的化学反应方程式为：________．实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是________．（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据①1.2gl②1.2gCuO　 0.5g③1.2gMnO2　0.5g①上述实验应测量的“待测数据”是________．②若实验②比实验①的“待测数据”更________（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，________（简述操作和现象），说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是________．（3）小林同学对“过氧化氢溶液的浓度对反应速度有何影响”展开如下探究：取不同浓度的过氧化氢溶液，在其他条件相同的情况下进行实验，记录数据如下：实验12345过氧化氢溶液的浓度1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512①根据以上数据分析过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响：________；②小芳同学验证实验后二氧化锰的质量是否仍为0.5g，她取反应后的溶液进行如下操作：________、洗涤、干燥、称量，她用如图2所示的装置进行实验，试指出图中的三处错误________；________；________．