题目

看图回答下列问题： （1） 图1结构能否用来表示桃花并说明理由。 （2） 如图2，很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发出香味。试从利于生物繁衍的角度分析，果实这些变化的意义是。 （3） 图3青菜在放置一段时间后会出现图4的情况，叶片和茎向上翘，原因是茎具有。学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B 间的距离进行了多次实验，发现A、B 间的距离越长，音调越低．小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越______．（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是______．（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？______．（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验．（写出实验的方法和注意点）答：______．