题目

如图，从离子源产生的甲、乙两种离子，由静止经加速电压U加速后在纸面内水平向右运动，自M点垂直于磁场边界射入匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁场左边界竖直。已知甲种离子射入磁场的速度大小为v1 ， 并在磁场边界的N点射出；乙种离子在MN的中点射出；MN长为l。不计重力影响和离子间的相互作用。求： （1） 磁场的磁感应强度大小； （2） 甲、乙两种离子的比荷之比。阅读下面的文字，完成13---15题。（15分）        流沙河是上世纪五十年代写《草木篇》被打成“右派”、八十年代大力介绍台湾新诗的诗人，也是“演《南华经》成现代版，仿东方朔著Y先生”的随笔家，大门上的字和壁间悬挂的对联透露的则是作为书法家的流沙河，此外，他还是“一个兴趣历久不衰的天文爱好者”，是四川最早加入UFO研究协会的人。不过，他最大的兴趣爱好还是研究古文字。        成都解放时流沙河是四川大学化学系的学生，后来到四川省文联工作，创作了大量诗歌，又参与（《星星》诗刊的筹备工作，而发表在《星星》创刊号上的诗歌（《草木篇》改变了流沙河的命运。但是流沙河在个人生活发生转变的同时，兴趣、研究方向也改变了。一个激情浪漫的诗人为什么会变成古板学究的古文字爱好者，这在常人看来是很难理解的，流沙河的身份转变，跟他长达二十年的异类分子生涯紧密相连。        他说：“我是从当‘右派’开始研究古文字的，这是古籍的基础。我当时围绕《说文解字》的注文，看甲骨文、金文。为啥子要看古文字?一是我一贯爱读书，相信开卷有益，二是当时读任何书都不安全，只有读古文字，我想，文字学它是一门科学啊。我做了上十万字的笔记，并在此基础上完成了一部颇具趣味性的解说古代汉字的普及读物，叫《字海漫游》，后来弄掉了。但是研究古文字的兴趣还在，我经常跟朋友讲古文字，朋友呢也有兴趣，一种是既然你都讲了他就假装很有兴趣，另一种是真的有兴趣，鼓励你把它写出来。”        对古代汉字的理解，构成了流沙河的聊天话题，因为几乎每个字在他讲来，就是一个小掌故：“饭后我喜欢喝一碗醋，不管是吃饭还是吃面条，总要喝一碗才觉得满足，不喝，就觉得前面的饭啊面啊吃了都没用。这种感觉让我明白了‘益’这个字的意思：你看，它上面是打横的水，下面是皿，就是碗，简单来说就是饭后一碗汤，益字就是增添的意思。”在聊天中提起某位学者，流沙河对他名字中的“善”字说：“这个字的意思是两个人争着说羊肉好吃。”他翻出了自己讲稿中的“善”字给大家看，那是写在一张旧挂历背面的字，厚厚的一叠卷在一起。流沙河解释说不定期会有人请他去讲解古文字，这些旧挂历就是演讲稿，也是课本。           流沙河的朋友、学者龚明德先生，他新得了一本关于湖北方言的书，特意带来给流沙河。这种对胃口的书让他很高兴，当即就在每天的“读书处”——客厅阳台下十几盆花花草草旁边一一翻阅起来。但他“读书处”的书并不多，手边正在读的，是一本叫《啸亭杂录》的书，他拇指夹在书中，晃动书脊的名字给客人看：“这个好，这个人是满族人，皇室，写了很多别人不敢写的。”        诗人流沙河的书房里触手可及的就是这些笔记、丈史、古文字方面的书，流沙河说这些书才是自己要用的书，《十三经注疏》、《史记））、《资治通鉴》、《说文解字集注》、《历代史料笔记丛刊》等，他曾经在文章里称“这些才是我的命根子啊”。诗集或者文学类的书也许堆放在书柜一角，在距离写字台最远处。他坦言自己没有收藏，也从未主动收藏书籍，“收了很多，读了很少，认真读的更是少之又少”，所以他真正要钻研的都是很少的那部分书。而文学书则因上世纪九十年代不写诗之后，随买随送，他的一个小弟弟写散文，文学书大多送给弟弟了。到现在流沙河说他也从来不买书了，因为也不大去书店，他很不客气地说：“我以前半个月去一次书店，到大厅一看，都是注水猪肉。要不就是干的木耳，发水，尽抄古人的东西。”        古文字专家流沙河需要的书确实很少。 （编选自戴新伟的《流沙河的“读书处”》） 13．下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）                                   （    ）        A．流沙河有多重身份——诗人、随笔家、书法家、文字学家、天文爱好者，而他受人尊重是因为他在古文字研究上有建树。        B．常言说的诗家不幸诗歌幸，流沙河的不幸的命运使他创作出富有激情的诗歌《草木篇》，而这样的诗歌创作延续到上世纪八十年代。        C．流沙河对“益”和“善”这两个古代汉字的理解，恰好可以说明汉字重表意的特点，也可从中看山《说文解字》对流沙河的影响。        D．流沙河给予《啸亭杂录》不错的评价，一则因为他喜欢笔记文史类的书籍，二则因为此书有很多别人不敢写的内容，而并非看重作者的皇室身份。        E．本文记叙作者与流沙河的对话，勾画出流沙河研究古代汉字的起因和经过以及成果，为我们塑造了一位孜孜不倦的学者形象。 14．流沙河由一个激情浪漫的诗人变成“学究”的古文字爱好者，这是什么原因?请简要分析。（4分） 15．流沙河“读书处”的书并不多，这反映他对书籍有怎样的态度?（6分）