山西省临汾市部分学校2021-2022学年七年级下学期道德与法治学科素养形成练习（一）

①小贝长得越来越高了

②小贝逐渐开始长胡须了

③小贝开始对父母的一些做法有反抗情绪了

④小贝胆子也越来越大了，也越来越喜欢参加集体活动了

①青春期矛盾心理的主要表现是“反抗与依赖、自闭与开放、勇敢与怯懦”

②“小花上次演讲比赛没取得名次，这次又报名参加"。说明小花是缺乏自尊的人

③“遇到烦恼时，暗示自己一切会过去的"这是用“自我暗示"方法来调控情绪的

④“青春，用汗水书写难忘的故事：青春，用泪水记录成长的悲欢：青春用创造见证生命的喜悦"。这种思维的表达方式属于并列思维

①“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们‘出现'！”——这说明我的“自我意识"不断增强，使我产生了矛盾和困惑

②我了解到“进入青春期以来，我们的心脏重量增加至出生的10倍，肺脏重量增加至出生的9倍。”——这说明我们的内部器官在逐渐的完善

③“我积极参加群体阅读，可以提高阅读能力：多参加社会公益活动，可以享受奉献的快乐。”——这说明多参加有益的集体活动，可以丰富自己的生活

④“我在校服上用彩笔画卡通人物，我把校服裤脚改窄，觉得很酷”——因为我觉得“酷”就是穿着打扮与众不同，标新立异

据此，回答下面小题

①青春的我们要关注他人和社会，看重创造对他人、对社会的意义和价值

②青春的我们，要蔑视权威，敢于打破常规，开创前人未走之路

③批判要有质疑的勇气，还必须要考虑他人的感受

④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（    ）

①学会表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验

②学会慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情

③学会理智战胜情感，因为初中把精力集中到学习上来才更有意义

④学会单独在一起，才能保持纯洁的友谊，因为男女搭配千活不累

①君子必慎其独也   

②君子喻于义，小人喻于利

③君子行义，不为莫知而止休   

④日省其身，有则改之，无则加勉