湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学2020-2021学年高一上学期语文10月月考试卷

湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学2020-2021学年高一上学期语文10月月考试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文高一上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
阅读下面的文字,完成下面小题。

武汉市疫情防控事关全局,要把疫情防控工作作为最重要的头等大事,采取更严格的措施,外防输出,内防扩散,坚决防治疫情扩散。其他所有省份要加强对流动人员的疫情监测和防控,严格隔离确诊患者,对疑似病例和密切接触者按医学要求进行隔离和检查。各市县乡(镇)要保持高度警惕,做好应急预案和应对准备,必要时立即启动。

防控疫情是一场不能懈怠的赛跑。以最快速度救治患者,以最快速度控制疫情,是     的大事,容不得有丝毫犹疑和侥幸。在这场与疫情的赛跑中,要做好疫情监测、排查、预警等工作,切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,争分夺秒        疫情蔓延势头。

要全面动员,全面部署,全面加强工作,让每一条战线上的每一个人都有防控疫情的意识,都有主动行动的自觉意识。要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,        救治感染患者。同时,(        )。用最有力最有效的举措,最大范围地全民动员,筑起        坚固的防线。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 刻不容缓  遏制  全力以赴  一道道 B . 迫在眉睫  遏止  全力以赴  一条条 C . 迫在眉睫  遏制  不遗余力  一道道 D . 刻不容缓  遏止  不遗余力  一条条
  2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 广大医疗卫生人员也要关心和保护好,做好防护设备配置、防护措施落实 B . 也要关心和保护好广大医疗卫生人员,做好防护设备配置、防护措施落实 C . 要关心和保护好广大医疗卫生人员,防护设备配置和防护措施落实也要做好 D . 广大医疗卫生人员要关心和保护好,防护设备配置和防护措施落实也要做好
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 武汉市疫情防控事关全局,要把疫情防控工作作为最重要的头等大事,采取更严格的措施,内防扩散,外防输出,坚决防止疫情扩散。 B . 武汉市疫情防控事关全局,要把疫情防控工作作为当前头等大事,采取更严格的措施,外防输出,内防扩散,坚决防止疫情扩散。 C . 武汉市疫情防控事关全局,要把疫情防控工作作为当前头等大事,采取更严格的措施,内防扩散,外防输出,坚决防治疫情扩散。 D . 武汉市疫情防控事关全局,要把疫情防控工作作为当前头等大事,采取更严格的措施,内防扩散,外防输出,坚决防止疫情扩散。
2. 单选题
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )

①姚明多年来始终致力于公益慈善事业,在他的感召下,很多人也如过江之鲫 , 投身到保护野生动物的公益活动中去。

②清华大学教授赵家和几十年教书育人,捐赠毕生积蓄,帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员,其品其德,山高水长

③某建筑公司会计程某,为填补贪污挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市,她这种做法无异于饮鸩止渴

④教养是一个人处世时的一种态度。教养的获得是不可一挥而就的,它是长期自我修炼的结果。

⑤一座书店对于城市的意义不言而喻 , 世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话:“评价一座城市,要看它拥有多少书店。”

⑥中国彩电产业的发展,基本上已经形成了显示技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗礼的格局,短期来看,这种竞争格局将会保持相对稳定。

A . ①③⑥ B . ②④⑥ C . ①④⑥ D . ①④⑤
3. 单选题
下列各句中,没有语病的一句是(   )
A . 水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展,而实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。 B . 这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大,满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 C . 推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全面实现小康,把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。 D . 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为诚信不仅关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。
4. 单选题
将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(   )

①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰:“孝,德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒,“卖身葬父”的董永,“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A . ①③⑤②④ B . ③①⑤④② C . ②①③⑤④ D . ③①②④⑤
5. 单选题
下列语句表达得体的一项是(   )
A . 毕业后,小明还经常写信给老师,信的结尾的祝词是:“敬颂教安”。 B . 同学邀请你到他家玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” C . 同学带来了家乡的特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 D . 小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“我会多多惠顾贵店的。”
6. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。

词在发展的初期,普遍被视为“小道”。不过,起源于民间的文体,到了文人手中,往往被赋予更深的意义,因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时,词坛就出现了尊体注之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。

北宋前期,“花间”、南唐词风盛行,学之者多追求风格细腻柔婉,至柳永则趋于平俗浮靡,于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”,主要表现为对题材内容的拓展,对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中,显得非常另类,所以当时经常得到讽刺性的评价。

值得提出的是,苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在,首先,他要突破传统,自成一家。其次,他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破“花间”、南唐词风的努力,他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解,他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以,苏轼实际上是在几个方面争胜,既有和传统词风的争,也有和体现士大夫意识的新兴词风的争,前者是破,后者则是进一步立。

就在苏轼提出词“自是一家”不久,李清照又提出了词“别是一家”的说法,同样进行了“尊体”的探讨。不过,和苏轼不同,李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中,这位女词人对北宋词坛作了全面梳理,在对所谓“俗词”大加声讨的同时,主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来,本身就是一种音乐文学,到了李清照的时代,仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统,或者使得这一传统变味,显然不能为词坛的多数人接受。

尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性,但不可否认,二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上,要把词向传统诗文的表达功能靠拢,从而否定“小道”之说;后者则从词的本来意义上,强调艺术的精工,从而保证这一文体的特殊性。看似相反,实则相成。

苏轼和李清照的尊体论,实际上从两个方面画出了中国词史的轨迹,因而不断在后世得到回应。

(注)尊体:指词这种体裁被词作家所推崇,不再被视为“小道”。

  1. (1) 下列关于“尊体”的说法,不符合文意的一项是(   )
    A . 词在发展初期,普遍被视为“小道”,到北宋时期,词坛始出现尊体之说。 B . 苏轼“以诗为词”,对传统词风进行改革,这在当时是非常另类的做法。 C . 当时词坛有人正努力冲破“花间”、南唐词风,苏轼也力争以创作实践来超越前人。 D . 李清照并不反感北宋词坛的“俗词”,她主要批评了词作忽视音乐性的做法。
  2. (2) 下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解,不符合文意的一项是(   )
    A . 苏轼突破词的传统,主要表现为拓展词的题材内容,重视词的格调意蕴,因此自成一家。 B . 李清照主要是从词的体性入手,来维护“别是一家”的词的本来特征--音乐性。 C . 苏轼和李清照的词论,分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体,两者相反相成。 D . 两种尊体论从不同方面画出了中国词史的轨迹,但全都不被当时词坛的人接受。
  3. (3) 依据文中信息,下列推断不正确的一项是(   )
    A . 苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱‘大江东去’”,体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。 B . 超越传统词风是“破”,超越新兴词风是“立”,由于创作上的争强好胜,苏轼“立”的成就远远大于“破”。 C . 进入南宋以后,李清照由于有了国破家亡的惨痛经历,其词作内容转为深沉,但依然保持了音律之美。 D . 苏、李的尊体论,不断在后世得到回应,可以推想,它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。
7. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。

忧伤远逝

非鱼

忧伤像一湖清凉的水,她就像一尾喜欢冷水的鱼。

她见过那种小鱼,细长,明黄色,很缓慢地在水里游来游去。她觉得,这鱼肯定是悲伤的、无奈的,早就练就一身刀枪不入的本领,才在这海拔三四千米的高原之上,艰难地存活下来。

从小她就活在两个姐姐的阴影里。两个姐姐像她们的父亲,长得枝叶舒展,而她偏偏像母亲,单眼皮,小眼睛,厚嘴唇,皮肤生了锈般黑黄。她常常怀疑,她根本就不是父母亲生的。

母亲似乎也不怎么待见她,总在抱怨:我怎么生了这么个丑丫头,将来可怎么能嫁出去哦?只有父亲喜欢摸她的头,高兴的时候拍她的小肩膀,夸她聪明、能干。

于是,她唯一的骄傲就是聪明、能干,她只有更加聪明,更加能干。父亲说:要好好学习,将来考一流的大学。她就拼命地学,把所有能拿的奖状都拿回家,贴了满满一墙。

她考上了一流大学。她的丑在那一刻被大家忽视了,包括两个姐姐,都热泪盈眶地祝贺她,说她给家里争了光。

父亲已经退休了,笑呵呵地端起他的小茶壶,歪一歪右嘴角,从小壶嘴吸一口茶水,递给她一个MP3:丫头,奖励你的。母亲也送给她一把黑亮的牛角梳:用脑太多,拿这个多梳梳头有好处。

她觉得,只有在那个夏天,才是她一生中最幸福的时候。可夏天太短暂,匆忙间就过去了。秋天的风,还有雨,长且冷,而且愈来愈冷。

大学里,同学们开始悄悄恋爱,可从没有人约她,她总是孤独地呆在教室,使自己看起来很忙的样子。

四年之后,她比别人多了一张“优秀大学毕业生”证书,也因此第一个被选调到省直机关。看着那些恋爱过的同学凄凄离别,执手相看泪眼,她独自抱着膝盖,坐在她的小床上。

她听见心里被某种东西敲击的声音,轰,轰,轰,一下又一下,她突然感觉很疼,哪儿都疼。

她的疼痛持续了很长时间,有四五年吧。她避免一切出头露面的机会,努力把工作干得更好,避免和年轻男同事一起出去,很小心地保护着自己的自尊。

同事也半开玩笑半认真地说要给她介绍对象,都被她婉言回绝了,她不是不想恋爱,她怕失望,更怕伤害。

直到有一天,她独自背了行囊去旅游,看到高原湖水中的鱼,她仿佛看到了自己。这么多年,自己就像小鱼在这冷水中,一直孤独地待在无尽的忧伤里。可人毕竟不是鱼啊,不是。

那一刻,她有种欲哭无泪的感觉。

回到家,她去看父亲。此时母亲已经去世了,两个姐姐也已经结婚,过着世俗的幸福生活,父亲独自一人守着家。

父亲还喜欢摸她的头:丫头,该把自己嫁出去了,别总那么高傲。

高傲?父亲,难道你觉得我是高傲?我已经把自己降低到尘埃里了,我从来就没有高傲过,我只有自卑。 

但看起来是这样。父亲说。

你不觉得是我长得太丑,没人要?

傻丫头!世上从来就没有丑女人,只有笨女人。再说,你看看你,哪点丑了?

她不相信父亲的话,父亲从来就是爱她的,不会说她丑,可她知道自己很丑,一直都丑,从小到大。

你怎么这么固执?父亲好像有点生气:找个好小伙子去恋爱结婚。

回到单位,她对同事大姐说:帮我介绍个对象吧。她想通了,哪怕为了父亲,就算受伤也得伤一次吧。

同事大姐一脸的惊讶:真的?真的?哎呀,咱单位那么多小伙子等着呢,你总拒人千里,他们都怕了你了。

真的?这回是她惊讶了。她从来没想过会有人喜欢她。

怎么不是真的啊,瞧瞧,气质多好啊,他们都说你像三毛。

刹那间,二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花,如鱼儿一跃跳出冰凉的水面,拥抱温暖……

(有删改)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 姐姐们的漂亮、大学同学的恋爱,给“她”的生活带来了阴影,让“她”感到痛苦,促使着“她”更加努力地学习。 B . 高原湖水中的鱼孤独地生活在清凉的水中,“她”觉得自己与它们极为相似,同病相怜中也获得了生活的力量。 C . 小说善于运用细节表现人物,父亲摸“她”的头、赠送礼物、催促恋爱结婚等细节,表现了父亲对“她”的关爱。 D . “秋天的风,还有雨,长且冷,而且愈来愈冷”的描写,间接表现了“她”的内心情感,也为后文情节做了铺垫。
  2. (2) 小说中的女主人公有哪些主要的性格特点?请简要概括。
  3. (3) 小说以“她的心里绽放出一朵灿烂的花,如鱼儿一跃跳出冰凉的水面,拥抱温暖”结尾,有何作用?请结合作品简要分析。
8. 文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。

梦游天姥吟留别

李白

   海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。①天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

    世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。②安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

  1. (1) 下面有关本文文学文化常识的表述,有错误的一项是
    A . 李白,字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人,被后人誉为“诗仙”。 B . 《梦游天姥吟留别》中的“吟”,指的是古诗中的一种体式,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼。 C . 五岳,中国历史名山,指东岳峄山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 D . 文中“谢公”指南朝宋诗人谢灵运,他喜欢游山访胜,游天姥山时,他曾在剡溪住宿。
  2. (2) 下列加点的词语解释有误的一组是
    A . 烟涛微茫难求(确实)                 势五岳掩赤城(超出) B . 忽魂以魄动(因惊惧而心跳)           失向来之烟霞(先前) C . 天姥连天向天(遮蔽)                 虎鼓瑟兮鸾回车(拉车回转) D . 迷花倚石忽已(睡着)                 熊咆龙吟岩泉(震动)
  3. (3) 下列依据文章做出的判断不正确的一项是
    A . “天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高,诗人并不直接说天姥山多高,即用比较和衬托的手法,把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B . 诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格,奇绝的想象,忽高忽低的情感流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。 C . 这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变,它的形象辉煌流丽,缤纷多彩,构成了全诗的浪漫主义情调。 D . 这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实,消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
  4. (4) 请把文本中划线的诗句翻译在答题卷上。

    ①天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城

    ②安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

9. 诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成下面小题。

人民解放军占领南京

毛.泽东

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

短歌行(节选)

曹操

对酒当歌,人生几何?

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

  1. (1) 下面对这两首诗的赏析,不正确一项是
    A . 《人民解放军占领南京》前四句着重叙述描绘,后四句议论说理,生动形象深刻。 B . 《短歌行》节选的是全诗开篇,以酒为引,以朝露为喻,表达对人生短暫的忧叹。 C . 《短歌行》句式灵活,“人生几何”是反问句,“何以解忧”是设问句,变化多端。 D . 两首诗都是风格豪放,语言刚健有力,传神地再现了不同历史时代的风云变化。
  2. (2) 《人民解放军占领南京》中的“慨而慷”与《短歌行》中的“慨当以慷”意思相同吗?抒发的情感相同吗?请结合诗句简要分析。
10. 默写
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 在《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问:“”来道出雄心壮志,表现博大胸怀。
  2. (2) 曹操《短歌行》中比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从的句子是:“?”
  3. (3) 杜甫在《登高》中用以道出郁积心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“。”