高中生物人教版2019必修一4.1被动运输 同步作业

高中生物人教版2019必修一4.1被动运输 同步作业
教材版本：生物学
试卷分类：生物高一上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题
图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答： （1） 图中的①②③物质出入细胞的方式分别是、、 ． （2） 物质利用载体出入细胞的运输方式是图[]和[] ． （3） 不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图[] ． （4） 物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[] ． （5） 甲、乙两种运输方式合称为 ．

2. 单选题
有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出人细胞膜的方式是 (    ) A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 胞吞、胞吐

3. 单选题
从整个细胞来看，组成原生质层的是（    ） ①细胞壁       ②细胞膜       ③部分细胞质      ④液泡膜       ⑤液泡 A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①④⑤

4. 单选题
将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后如图所示。下列叙述正确的是（    ） A . 甲、乙、丙中均发生渗透作用 B . 丙溶液浓度＞甲溶液浓度＞乙溶液浓度 C . 一段时间后，丙细胞内外水分子的相对数相等 D . 在光学显微镜下可观察涨破的乙细胞的膜由一层单位膜组成

5. 单选题
一个成熟植物细胞相当于一个渗透装置，此渗透装置的半透膜是（    ） A . 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B . 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 C . 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 D . 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质

6. 单选题
假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物的细胞（细胞液浓度相同）分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析下列说法不正确的是（    ） A . 实验前蔗糖溶液浓度：c＞b＞a B . 实验后蔗糖溶液浓度：c＝b≥a C . 实验后细胞的吸水能力：丙＞乙＞甲 D . 实验后细胞液浓度：丙＞乙＞甲

7. 综合题
用 2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L 的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体（去除细胞壁的整个植物 细胞）体积的变化情况如下图所示。请据图完成下列问题： （1） 原生质体体积在 A→B 段的变化说明在该段时间内水分从原生质体，细胞液浓度。 （2） 在1min 后，处于2mol/L 蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了。 （3） 原生质层包括、和两层膜之间的细胞质。 （4） 在1min后，处于 2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于 逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度。 （5） 并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有。

8. 单选题
被动运输的动力是（     ） A . 物质的浓度差 B . 细胞代谢释放的能量 C . ATP提供的能量 D . 该运输方式不需动力

9. 单选题
下列叙述中，能基于对植物细胞质壁分离原理的理解进行应用的有（    ） ①判断成熟植物细胞的死活 ②解释农业生产中一次施用化肥过多引起“烧苗”的原因 ③估测某细胞的细胞液浓度 ④细胞壁与原生质层伸缩性大小比较。 A . 一项 B . 二项 C . 三项 D . 四项

10. 单选题
美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖，他的研究成果是发现了细胞膜专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质，若用同位素标记法进行研究，最好选（    ） A . N B . S C . P D . O