高考生物历年全国卷真题汇编2——细胞的结构

高考生物历年全国卷真题汇编2——细胞的结构
教材版本:生物学
试卷分类:生物高考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是(  )
A . 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B . 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C . 细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D . 线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶
2. 单选题
下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是(    )。
A . 成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B . 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C . 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D . 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
3. 单选题
在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(      )
A . 脂质,RNA B . 氨基酸,蛋白质 C . RNA,DNA D . DNA,蛋白质
4. 单选题
某种H-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是(      )
A . H-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H转运到细胞外 B . 蓝光通过保卫细胞质膜上的H-ATPase发挥作用导致H逆浓度梯度跨膜运输 C . H-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H所需的能量可由蓝光直接提供 D . 溶液中的H不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞
5. 单选题
下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(   )
A . 三者都存在于蓝藻中 B . 三者都含有DNA C . 三者都是ATP合成的场所 D . 三者的膜结构中都含有蛋白质
6. 单选题
下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是(   )
A . 细胞中的染色质存在于细胞核中 B . 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C . 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D . 细胞核内遗传物质的合成需要能量
7. 综合题
氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。
  1. (1) 植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是,在细胞核中合成的含氮有机物是,叶绿体中含氮的光合色素是
  2. (2) 农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH4)和硝态氮(NO3)。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH4和NO3的吸收具有偏好性(NH4和NO3同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
8. 单选题
新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(   )
A . 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B . 病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C . 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 D . 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
9. 综合题
真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。

结构名称

突触

高尔基体

( 1 )

叶绿体的类囊体膜

功能

( 2 )

( 3 )

控制物质进出细胞

作为能量转换的场所

膜的主要成分

( 4 )

功能举例

在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递

参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程

参与K+从土壤进入植物根细胞的过程

( 5 )

10. 单选题
下列关于生物学实验的叙述,错误的是(   )
A . 观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色 B . 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察 C . 观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色 D . 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白