安徽省蚌埠市局属学校2019-2020学年八年级下学期生物6月月考试卷

安徽省蚌埠市局属学校2019-2020学年八年级下学期生物6月月考试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物八年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（  ） A . 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B . ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内 C . ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用 D . ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

2. 单选题
十七世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现象作出令人信服的解释．通过学习我们知道，人们使用的繁殖技术是（  ） A . 压条 B . 播种 C . 扦插 D . 嫁接

3. 单选题
下列各项叙述中正确的是（　　） A . 鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B . 成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C . 昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D . 果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

4. 单选题
如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构．则下列说法正确的是（   ） A . 若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃 B . 若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管 C . 若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球 D . 若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是口腔

5. 单选题
若樱桃果皮红色（D）对黄色（d）为显性，现将黄果樱桃（dd）的枝条嫁接到红果樱桃（DD）植株上，嫁接的枝条成活后所结果实的颜色及果皮的基因组成是（　　） A . 红色，DD B . 红色，Dd C . 黄色，Dd D . 黄色，dd

6. 单选题
观察人体内三种血管的示意图，下列各项正确的是（    ） A . ①可代表与右心房连接的血管 B . ②代表血液速度最慢的血管 C . ①和②都有防止血液倒流的瓣膜 D . ③一般分布较深，管壁弹性大

7. 单选题
动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是(　　) A . 蝴蝶用翅飞行 B . 鸟的前肢进化成翼，可自由飞行 C . 蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动 D . 鱼类终生生活在水中，用鳍游泳

8. 单选题
某兴超小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（    ） 编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① 馒头碎屑+2mL唾液 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液 ② 馒头碎屑+2mL清水 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液 A . 此实验的变量是有无唾液 B . 37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝 C . 实验现象是①号试管变蓝 D . 实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

9. 单选题
在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（    ） A . 提出问题 B . 作出假设 C . 制定计划 D . 表达交流

10. 资料分析题

“健康丝绸之路”是我国“一带一路”倡议的重要组成部分，国家卫生计生委在推进“共筑健康丝路，共享健康发展”时，把与相关国家进行传染病联台防控作为一项重要内容。我国与不同区域的国家联合防控的部分传染病如表所示，传染病的防控需要以生物学知识为基础，请根据给出的资料，分析传染病防控中包含或运用的生物学知识。 区域 传染病 东南亚 艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等 中亚 鼠疫等 西亚 脊髓灰质炎等 （1） 多个国家对传染病联合防控，是因为传染病具有的特点，因此需要通过构建健康命运共同体，从源头上控制疫情。 （2） 一些新型传染病防控难度较大，是因为不了解其病原体，这是当前传染病呈越来越复杂趋势的原因之一，也是需要集多国力量联合防控的原因之一。防控传染病，首先要知道它们的病原体是什么，上表中，病原体属于扁形动物的传染病是。 （3） 当前国际交往的便利，加快了传染病的传播速度，因此需尽快确定最佳的防控措施。对于不同传染病的预防，要根据不同传染病的特点和具体情况，抓住传染病流行三个环节中的主要环节，上表中传染病的预防，脊髓灰质炎要以为重点，艾滋病要以为重点。 （4） 我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡者，是因为在医疗卫生领域已经有了许多成功经验和先进成果可以分享。如由我国科学家率先成功提取的青蒿素，对病原体为单细胞生物的传染病一，有很好的防治效果。这项成果是中国传统中医药送给世界的礼物，获得了2015年诺贝尔生理和医学奖。