2021-2022学年七年级上学期历史期末分层练习:7 战国时期的社会变化

2021-2022学年七年级上学期历史期末分层练习:7 战国时期的社会变化
教材版本:历史
试卷分类:历史七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
《汉书·食货志》载:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”据此可知(    )
A . 秦国流民问题严重 B . 承认土地私有 C . 保护商业发展 D . 加强中央集权
2. 单选题
支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,这说明(    )
A . 商鞅变法符合统治者和人民的利益 B . 一切改革都不是一帆风顺的 C . 顺应历史潮流的改革终会推行下去 D . 统治者的支持是成功的关键
3. 单选题
清人吴文锡描述战国时期一项水利工程:“龙是何年伏,江流滚滚来。神功名永著,山势斧分开。作堰敢辞瘁,慰农愧少才。眷言秦太守,一步一低回。”此诗的名字应是( )
A . 《咏长城》 B . 《灵渠》 C . 《都江堰》 D . 《大运河》
4. 单选题
《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”以下直接导致“宗室贵戚多怨望者”的措施是(   )
A . 为田开陌陌封疆,而赋税平 B . 集小乡邑聚为县,置(县)令、丞 C . 宗室非有军功论,不得为属籍(载入宗族名册) D . 斗桶、权衡、丈尺
5. 单选题
“家里应该还好吧?……收到信后请给我回信,告诉我一下我们兄弟给家里争得的爵位,大王分发到没有……替我们问候姑姑和姐姐,特别是大姑……”这是战国时期一位秦国士兵写的家书(通俗翻译)。当时“我们兄弟”能够争得爵位,是依据(    )
A . 商鞅变法的规定 B . 郡县制的规定 C . 休养生息政策 D . “推恩令”的规定
6. 材料分析题
商鞅变法是中国古代历史上一场重要的改革。阅读材料,完成下列要求。

材料一:“治世不一道,便国不法古。”

材料二:商鞅变法的内容:①确立县制,由国君直接派官吏治理②奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地③统一度量衡

政治

A

废除贵族的世袭特权

改革户籍制度,加强对人民的管理

严明法度,禁止私斗

经济

废除井田制,允许土地自由买卖

鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

B

军事

C

——摘编自人教版《中国历史》七年级上册

材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》

  1. (1) 材料一出自我国一位著名的改革家之口,这位改革家是谁?材料一体现了他怎样的精神?
  2. (2) 结合所学知识,将材料二中①②③处的内容正确填充到表格中。(填写序号即可)生活在战国时期的农民要想获得爵位或土地可以怎么做?
  3. (3) 材料三中的诗歌歌颂的是秦王的哪-历史功绩?结合所学知识分析,材料二与材料三之间有什么联系?
7. 材料分析题
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:“……滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。他带领老百姓择挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。他在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。”

材料三:

  1. (1) 材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?
  2. (2) 根据材料二,说出远古时期人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?
  3. (3) 根据材料三,说出战国时期协调人与自然和谐发展,修建的水利工程是什么?
  4. (4) 在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?
8. 单选题
小刚在研究性学习的过程中,发现了马陵之战、长平之战等战役的资料,据此推断,他学习的内容最有可能是(   )
A . 商汤灭夏 B . 春秋争霸 C . 武王伐纣 D . 战国七雄
9. 单选题
时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件,按时间先后顺序排列正确的是(   )

①涿鹿之战   ②阪泉之战   ③牧野之战   ④长平之战

A . ②①③④ B . ②③④① C . ①③④② D . ①②④③
10. 单选题
学校新来了一个风趣的历史老师,她作自我介绍时说道:“我的名字与战国有缘,我的姓是战国时期地处最东的一个国家的名称,我的名是战国时期地处最西的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是(   )
A . 燕楚 B . 秦齐 C . 齐秦 D . 齐楚