2016-2017学年山东省滨州三校八年级下学期第一次月考语文试卷

2016-2017学年山东省滨州三校八年级下学期第一次月考语文试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
选择下列划线字注音有误的一项是(    )
A . (duō)    碧(piǎo)    弗之(dài) B . 然(huá)    泠(léng)    轩(miǎo) C . 裂(jūn)    瓢(dān)     尽(zhé) D . 娟(chán)   娄(qián)    汲(jí)
2. 单选题
下列划线字解释有误的一项是(    )

A . 师(大)                   容(气味,臭味)     执策而之(面对) B . 留取丹心照汗青(史册)      酒(端起)            饮辄尽(往、到) C . 在必醉(期望)            猛浪若(飞奔的马)    衔赋诗(酒杯) D . 鸢飞天(至)              何人(处所)          持沃灌(热水)
3. 单选题
下列句子中没有语病的一项是(    )

A . 我们要多看善思,善于解决并发现工作中存在的问题。 B . 过了一会儿,汽车突然渐渐放慢了速度。 C . 通过学习他的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。 D . 国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
4. 单选题
下列各句划线的成语使用有误的一项是(    )

A . 班会上,他侃侃而谈 , 出众的口才使得大家对他刮目相看。 B . 元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐 C . 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。 D . 在郴州市根雕艺术节展上,惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
5. 语言表达
请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。

示例:阳光

午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物:月亮    枯叶    小溪

6. 名著导读
       《名人传》的作者是法国著名的人道主义作家,其中叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家、俄国作家的充满苦难和坎坷的一生。其中一人曾说过:“我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服”,你有什么启示

7. 默写
诗文默写。

  1. (1) 北宋胡仔评价苏轼《水调歌头·明月几时有》说“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废”。意思是这首词的成就

    空前绝后,可用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句“”来形容。

  2. (2) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是“。”

  3. (3) 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:

  4. (4) 《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句:

  5. (5) 唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的句子,我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子:

  6. (6) 山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)

  7. (7) ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》

8. 综合题
阅读材料,回答问题。

       材料一:“国学热”是2011年“两会”代表热议的话题,温家宝总理也在2011年3月14日第十一届全国人大四次会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂,文化传统更具感召力和凝聚力”,号召我们强化“国学”的学习,发扬祖国文化传统。

       材料二:不久前,台湾学者高希均提出了“新读书主义”:自己再累也要读书;工作再忙也要读书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人说的。

  1. (1) 请你写出我国古代两个刻苦读书的故事名称。

  2. (2) 请结合温总理的话,谈谈你对“新读书主义”的看法。(100字左右)

9. 诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成后面小题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

  1. (1) 对本诗赏析有误的一项是(    )

    A . 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。 B . 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。 C . 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。 D . 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
  2. (2) 用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的画面。

10. 文言文阅读
阅读《送东阳马生序》节选,完成后面小题。

       余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得偏观群书。既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

       当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

                                                                                                                                                           (节选自《送东阳马生序》)

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    其欣悦           ②录毕,送之

    ③无从书以观     ④余则缊袍衣处其间

  2. (2) 翻译下面的句子。

    ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    ②盖余之勤且艰若此。

  3. (3) 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?

  4. (4) 作者从哪三个方面写了自己学习的经历?

  5. (5) 读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)