人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试题

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试题
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写
将下面的句子抄写在方格中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。

古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

2. 单选题
选择正确的答案,把序号写到括号里。
  1. (1) 下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是(   )。
    A . 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬(gān  gà)-——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。 B . 京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如《拾玉(zhuó)》中小站娘(shàng)鞋底,鞋底是实的,针线可是虚的。 C . 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵(lái  yīn)河边的一个小镇上。 D . 兄妹俩被美妙的琴声陶醉(táo  zuì)了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
  2. (2) 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是(    )。
    A . 马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套永远不变的方法。 B . 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。 C . 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。 D . 一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
  3. (3) 下列句子中下划线词语的解释错误的一项是(    )。
    A . 伯牙(好)鼓琴。 B . 以为世无(值得)复为鼓琴者 C . (珍藏)以百数。 D . 处士笑而(认为…对)之
  4. (4) 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )。
    A . 他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。 B . 比如“金玉奴”中有一个细节,小生演员用饭碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。 C . 京剧还有一种奇特之处,双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。 D . 这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分,自古如此如今还保留着。
  5. (5) 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是(    )。
    A . 《吕氏春秋》又称《吕览》,战国末期道家代表著作,战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。 B . 苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋文学家、书法家、画家。 C . 贝多芬,德国杰出的音乐家,世界音乐史上最伟大的作曲家之一。 D . 京剧艺术强调真实,道具不能虚拟。
3. 填空题
把下列词请补充完数,再选择恰当的词语填空。
  1. (1) 妙笔生    余音绕      画龙点

    惟妙惟     巧天工      如生

    之音     黄大吕      轻歌

  2. (2) 孙小刚爱画画,常常在关键之处有之笔,使画之物,非常逼真。
  3. (3) 今天,我去听了一场音乐会,那美妙的音乐堪称是,听后有,三日不绝之感。
  4. (4) 这些冰雕艺术品太美了,造型真是
4. 填空题
根据课文内容填空。
  1. (1) 伯牙鼓琴,,方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“
  2. (2) 的海面上,洒满了银光。
  3. (3) 蜀中杜处士的画牛图是画的。
5. 语言表达
按要求写句子。
  1. (1) 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(仿写比喻句)

    阳光照在叶子上,

  2. (2) 贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。(缩句)
  3. (3) 盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
6. 文言文阅读
古文阅读。

孟母三迁

    孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人:商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

  1. (1) 解释下列句中下划线的字。

    ①其近墓                 舍:

    ②遂焉                   居:

    ③遂居市旁               迁:

    ④此可以吾子矣           处:

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。

    ②此可以处吾子矣。

  3. (3) 本文告诉我们一个什么道理?
7. 现代文阅读
阅读理解。

硅藻泥说明书

    小明家刚买了新房,准备装修,妈妈去买油漆时,销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明书吧!

【产品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土,而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物(藻类)。硅藻的生命周期结束后,沉积到水底,经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石,质地轻软,纳米级多孔,孔隙率达90%以上,为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征,加水搅拌后为泥状,具有良好可塑性,同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。

【产品优点】作为装修材料,硅藻泥具有(    )环保、(    )降噪、(    )甲醛、(    )阻燃等特性。

【施工注意】

①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜。

②本产品属水溶性饰面材料,不能用于直接受水浸淋的地方。

③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象,不影响产品质量。

④硅藻泥不宜在5℃以下环境中施工。硅藻泥切勿食用,避免进入眼睛。

  1. (1) 请把以下四个词语填入第二个语段的相应括号里。

    吸音     天然      防火     净化

  2. (2) 根据该说明书判断。用“正确”“错误”表示。

    ①小明的妈妈应该立即买来施工,因为天冷、干燥。

    ②硅藻泥本身具有黏性,不需要加入胶水等化学剂。

    ③硅藻泥完工后,不要急着入住,等它自然晾干。

  3. (3) 本说明书是从产品成分、三方面介绍硅藻泥的。
  4. (4) “施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒,一般以自然干燥为宜”这里的“尽量”一般”两个词可以去掉吗?为什么?
  5. (5) 传统油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代,请用打比方的手法,给硅藻泥写句广告词。
8. 现代文阅读
阅读短文,回答下面问题。

二泉映月

    无锡的惠山,树木葱笼,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。

    有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳播了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。∥

    十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往,他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!

    又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声蒙绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,低强的呐喊……∥

    听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……

    就这样,一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国乐坛上也享有盛誉。∥

  1. (1) 解释词语。

    ①饱经风霜:

    ②静影沉壁:

  2. (2) 细读第四自然段,说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么?
  3. (3) 短文用“∥”分成了三段,请概括第二段、第三段的段意。

    第二段:

    第三段:

  4. (4) 阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪?
9. 写作题
习作天地。

生活中处处有艺术,请你来介绍一种自己熟悉的艺术形式。

题目:我学会了_______________(横线上填一种艺术形式,如书法舞蹈、绘画、剪纸、拉小提琴等)。

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限,选取具体的事例写出你学习的感受,重点突出,写出真情实感;(3)语言力求生动,标点新力求规范,字迹力求工整;(4)文中不得出现真实的人名、校名;(5)不少于500字。