部编版道德与法治八年级上册第一单元2.2《合理利用网络》同步练习

部编版道德与法治八年级上册第一单元2.2《合理利用网络》同步练习
教材版本：道德与法治
试卷分类：政治八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题

传播网络正能里，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（）

①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神

②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质

③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议

④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

2. 单选题

“网聚职工正能量•争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、“荆楚工匠”邹志平等代表发出倡议：传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法不属于传播网络正能量的是（）

A . 提高媒介素养，弘扬伟大的民族精神 B . 积极践行社会主义核心价值观 C . 利用网络平台发出积极的行动倡议 D . 看到“骇人听闻”的信息立刻转发

3. 单选题

有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（）

①充分利用网络传播正能量

②不做沉默的网民，尽情行使言论自由

③提高网络媒介素养，做有正义感的网民

④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

4. 材料分析题
材料：很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。请结合材料回答下列问题。（1）请举出一例日常生活中类似的行为。（2）享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？

5. 材料分析题

阅读材料，回答下列问题。

材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少低俗恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网路大环境亦被污染。

6. 单选题
下列使用网络的做法，属于遵守道德和法律的有（） ①不制造和传播谣言，不泄露他人隐私 ②诚信友好交流，不侮辱、欺诈他人 ③践行社会主义核心价值观，传播正能量 ④维护网络安全，不破坏网络秩序 A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④

7. 单选题
下图漫画中的内容要求中学生应该（） ①遵守网络规则，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③充分利用网络优势，过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

8. 单选题

安徽向日葵青年志愿者团队，于今年5月在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动，经过一个多月的网络爱心筹集，筹得了近2000个饭盒。此外，志愿者们用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。这件事给我们的启示是（）

①要利用网络传播正能量

②利用网络践行社会主义核心价值观

③提高网络媒介素养，注重传播积极健康的网络文化

④充分利用网络平台为社会发展建言献策

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

9. 材料分析题

某中学开展“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行探究，请你与他们一起完成相关内容。

（1）【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
（2）【深度分析】网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言?
（3）【自觉行动】调查结果显示，网络不健康内容严重影响青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。

10. 材料分析题

12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网终游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……这提醒人们：预防青少年沉迷网络,刻不客缓。

2018年2月，中宣部等部委联合发布《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》，开展针对网络游戏违法违规行为和不良内容的集中专项行动。2018年4月，为切实做好预防中小学生沉速网络教育引导工作,教育部发布《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。

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