浙江省杭州市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中模拟试卷（二）

浙江省杭州市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中模拟试卷（二）
教材版本：道德与法治
试卷分类：政治七年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

人的情绪是复杂多样的，也是可以调节的。下表调节情绪的做法评价正确的是（）

序号	做法	评价
A	苦闷时，到公园玩	转移注意
B	遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎么样面对	放松训练
C	考试前对自己说：“不紧张，我能行！”	合理宣泄
D	被爸妈批评，找朋友诉说苦恼	改变认知评价

A . A B . B C . C D . D

2. 单选题

下列对情感的表述，正确的是（）

①与情绪相比，情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定

②正面情感能让我们身心愉悦，而负面情感只能给我们的生活带来不利影响

③我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好情感

④情感能影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

3. 单选题
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”体现了（） A . 消极情绪往往会危害人们的健康 B . 情绪会对个人智力发展产生影响 C . 消极情绪能够抑制人的活动能力 D . 积极情绪激励人们战胜艰难困苦

4. 单选题
下列对于情感的认识正确的是（） ①情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ②情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ③我们的情感需要表达、回应，也需要共鸣 ④有了积极高尚的情感，就一定能成为人才 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

5. 材料分析题

青年，是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，回答问题。

【青春随想】

青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！

【青春榜样】

在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，4.2万多名驰援湖北的医务人员中，就有1.2万多名是“90后”。他们“舍小家、顾大家”，坚信病毒一定能战胜的信念，无惧被病毒感染风险，在火线上激扬青春力量，以行动书写青春篇章，以无私无畏的精神放射出新时代中国年轻一代的荣光。

（1）面对青春的邀约，你将为自己的青春做好哪些准备？
（2）结合材料说说“90后最美逆行者”为我们提供了怎样的青春榜样？
（3）为使自己的青春留下美好的记忆，请你写下你的青春誓言。

6. 单选题

人非草木，孰能无情。因心系武汉疫情灾区人民，各地菜农纷纷主动无偿捐赠，他们的行为让人肃然起敬。对此，以下说法正确的是（）

①只有捐赠，才能体验生活中的美好情感

②生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感

③情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动

④情感和情绪密切相关

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

7. 材料分析题

众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期的深远的。因此，我们要体味美好情感，传递情感正能量。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：

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材料二：亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。

（1）上面两幅图片分别通过什么方式获得美好的情感？
（2）有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义”，又有人说：“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受，毫无意义。”你赞同谁的观点？为什么？
（3）美好的情感有什么作用？
（4）请你列举向父母传递美好亲情的事例。（不少于两例）

8. 材料分析题

拥抱青春

（青春不烦恼）

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（青春不懈怠）

“新时代好少年”李端林患先天性听力障碍，年幼丧父，母亲体弱多病。身体的残疾、家庭的困难没有将他打倒，反而磨练了他的意志。7岁开始，他就读特殊教育学校，如饥似渴地学习各种文化知识。在湖北省第30届青少年科技创新大赛上，他从数千名选手中脱颖而出，勇夺无线电制作组一等奖。原本为了谋生的职业学习目标，渐渐被更大的梦想替代：他想读高中，还想考大学，成为一名科技工作者。李端林正奋力在无声世界里奏响逐梦强音。

（1）请你结合所学知识把小谭的话补充完整。
（2）结合李端林的事迹，说一说我们为什么要自强？
（3）向李端林学习，我们应该如何做到“止于至善”？

9. 单选题

“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力，更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处( )

A . 不需要我们坚持原则 B . 是对我们的重大考验 C . 不应该受到任何限制 D . 对我们的成长有积极意义

10. 单选题

小梅最近有些苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我该怎么办？”小梅的苦恼表现了( )

①青春期的心理萌动

②中学生早恋的苦恼

③对异性朦胧的情感

④青春期的特殊情感体验

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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