人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习

人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文二年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
比一比,再组词。

      母      找      金

      每      戏      企

2. 填空题
选词填空。

发现      发明

①教他们学自己的拼音字母。

②我喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。

3. 填空题
看拼音,写字词。

sǎn

dì  di

ā  yí

yóu  xì

4. 填空题
填空。
  1. (1) “案”读,和这个字读音相同的字有等。
  2. (2) “母”的笔顺是,可以组词等。
5. 判断题
判断对错。
  1. (1) 喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。
  2. (2) “我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。
  3. (3) 喜鹊阿姨教孩子们拼音字母,跟我们书上学的一样。
6. 语段阅读
阅读下文,回答问题

燕子过海

    一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船.就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。

    过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上,再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别,叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

    我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远.小燕子总是坚强地飞着,飞着……

  1. (1) 燕子“像雨点一般落下来”说明了(    )

    A . 燕子多 B . 燕子下落的速度快 C . 燕子落到甲板上的声音大
  2. (2) 燕子是一种益鸟,它有、不软弱的好品质。
  3. (3) 对待燕子,水手们有怎样的表现?找出相关句子。从中可以体会到水手们(①助人为乐;②爱护动物)的好品质。
7. 语言表达
照样子,用划线的词语写句子。
  1. (1) 例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

    ①风中的银杏叶好像

    好像

  2. (2) 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
8. 现代文阅读
阅读下文,回答问题。

    今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

    我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

    喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

    我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

  1. (1) 用“”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
  2. (2) 从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是(    )
    A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。
  3. (3) 猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。

    一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。