苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷

苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
给划线的字选择正确的读音。

(nán  nàn)      (zhái  zé)菜    (xuàn  xuán)风

(kèng  kàng)奋    阳(sù  shuò)    (sháo  diāo)皮

(liào  liāo)起    (qǐ  qí)知

2. 填空题
词语搭配。(用“改”字组词,填入下面的括号里)

自然      体制      工作     生活

3. 填空题
读拼音,写词语。

qīng shuǎnɡ

shuǎ lài

zhēnɡ zhá

tiāo ti

mò shēng

shuāi lǎo

zhèn hàn

bó jī

4. 填空题
将词语补充完整,然后再选词填空。

生旦净    粉登场    惟妙惟

乐见    唱念打    动人心

有眼    余音绕

淮剧是盐阜一带老百姓的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员,当他时,台下立即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节,表演的人物,动作做得……当表演结束时,

观众还是不肯散去。

5. 填空题
根据要求写词语。

①形容时间短(过得很快):转眼间

②形容十分着急:心急如焚

6. 语言表达
按要求改写句子

  1. (1) 老牛对牛郎说:“我死了以后,你把我的皮剥下来留着。”(改为第三人称转述句)

  2. (2) 钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。(缩句)

  3. (3) 有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。(修改病句)

  4. (4) 阳光洒满校园。(扩句)

  5. (5) 鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。(用关联词联句)

  6. (6) 我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。(将句子换一种说法,意思不变)

7. 默写
根据课文内容填空

  1. (1) 《牛郎织女》一文塑造了的牛郎,的织女。(填成语,不能重复)

  2. (2) 《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥、剪纸技艺,围绕“”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”与姥姥之间动情的故事,表现了“我”对姥姥的之情。

  3. (3) 愈捶愈烈!,都在舞姿和鼓点中,!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

  4. (4) 我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:

  5. (5) 国粹京剧是大众的曲艺形式,人物分为四种。锣鼓敲响,他们一个个,在台上,唱得,演得

8. 语言表达
李强放学回家,在路上看到一个钱包,便跑过去把它捡了起来。这时,一位阿姨急匆匆地走过来,不高兴地说:“你怎么偷我的钱包?”他该怎样说?

9. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

    但是,看!

    一捶起来就________________,_______________,__________________!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞

    腰鼓!

    这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

  1. (1) 把下列选项依次填入选文中的横线处。(填序号)

    一捶起来就

    A.忘情了          B.没命了          C.发狠了

  2. (2) 选文中运用了的修辞手法,写出了安塞腰鼓壮阔、的特点。

  3. (3) 选文中有多处运用排比的句子,请你摘抄自己喜欢的一句,并说说理由。

10. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

妈妈的礼物

    有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

    一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么呢?”

    孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

    老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那……我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

    老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

    孩子听着,眼睛忽然一亮。

    老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你___________的眼睛,让你去___________世界;给了你___________的耳朵,让你去___________世界;给了你一双腿,让你去___________世界;给了你一双手,让你去___________世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

    老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

  1. (1) 文中有描写神态的词语,请写出2个。

  2. (2) 根据意思从文中找出恰当的词语。

    ①言辞诚恳,情意深长。

    ②细心地听取。

    ③在一个地方来回地走。

  3. (3) 选择适当的词语填入文中的横线上。

    改造  灵敏  观察  明亮  倾听  走遍

    老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛,让你去世界;给了你的耳朵,让你去世界;给了你一双腿,让你去世界;给了你一双手,让你去世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

  4. (4) 孩子听完老人最后一席话后会怎么想?请你展开丰富的想象,为短文续写结尾。