1. 书写 | |
抄写下面的文段,标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明,字迹规范、布局美观。
呼兰河传 萧红 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来,一会儿工夫变出一条狗来,那么变着。 这一些不能想象了。 ...... |
2. 填空题 | |
读句子,看拼音,写词语。
青青山冈下,有个(yīng táo)树遍地的村庄。走进村庄,耳边传来一阵阵(nà hǎn)声,原来是乡亲们在(duàn liàn)身体,有面容(cí xiáng)的老人,有挺起(xiōng táng)的青年,还有像(hú dié)一样翩翩起舞的孩童。 |
3. 填空题 | |||||||||
将下列词语补充完整,并选词填空。
①比喻做事之前已经有通盘的考虑的词语是,形容非常害怕的词语是。 ②老师经常为我们的小组活动。 ③看着眼前一地狼藉和弟弟兴奋的花猫脸,妈妈。 |
4. 语言表达 | |
根据要求写句子。
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5. 综合题 | |
选填序号。
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6. 判断题 | |
判断下列说法的对错。
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7. 填空题 | |
根据课文内容填空。
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8. 语段阅读 | |
非连续性文本阅读
学会使用75%乙醇消毒液 认真观察左面75%乙醇消毒液的宣传图片,完成练习。
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9. 现代文阅读 | |
阅读短文,回答问题。
母亲的哲学 文/董瑄修 我的母亲是个普通的农村妇女,没上过几天学,识字不多,但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。 小时候,有一次在田里干农活,一群大雁排成“人”字形,在头顶蓝蓝的天空中 【甲】地飞着,不时发出畅快的叫声。母亲见了,说:“鸟儿中只有大雁最有学问,人家会写字,你看看“人”字写得多好——做人多好啊,就连鸟儿也想做人。但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。”我家的母鸡下蛋了,拍着翅膀 【乙】地跑到主人面前邀功:“个大啊,个大啊。”母亲抓把米赶紧喂它,嘴里还念叨着:“你的功劳我看着呢,不会亏待你的,吃水不忘挖井人嘛。”做饭的时候我帮母亲削土豆皮,她喃喃自语:“土豆、红薯农药最少,因为它们很少生虫子。”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说:“它们谦虚呗。它们有了果实就在土里默默地生长,不像辣椒、豆角那么招摇,有一点果实就高高地挂在枝梢,当然‘招蜂引蝶’了。” 藕从家里的池塘里挖出来,用清水洗净后白白胖胖的。母亲说:“藕是荷生的,是荷的孩子。这孩子多坚强,在那样的环境里竟然没有被染脏。瞧,它多白啊!” 农闲时,父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。即使运气不好捕不到多少鱼,母亲也要父亲把小鱼丢进水里。她说:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!”我很惊奇,母亲竟然有资源合理利用的大局意识。 我家院中有棵高大的柿子树。到了秋天柿子红了的时候,整个树冠便像燃烧的火团。母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。树顶端的柿子因为阳光充足,长得又大又圆,不摘下来我觉得怪可惜的。我问母亲为什么不摘,母亲说“鸟儿为树捉虫忙碌一年了,留点犒劳它们吧。人太贪心,树儿会不高兴的,来年它就不会结那么多果子了。” 在我看来,母亲虽不会高谈阔论,但她的话语里充满了智慧,她的生活里处处都是哲学,我自叹不如。 (摘自《特别关注》)
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10. 写作题 | |
习作。
在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。 |