山东省济宁市兖州区2020-2021学年三年级上学期语文期末质量检测试卷

山东省济宁市兖州区2020-2021学年三年级上学期语文期末质量检测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文三年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
给下面带点字选择正确读音。
  1. (1) 同学们的脸和胳(bì bei)也镀上了一层金黄色。
  2. (2) 雨一来,他们便放(jiǎ jià)了。
  3. (3) 她小时候生过病,腿脚(luò lào)下了残疾,她不愿意让人看见她走路的姿(sì shì)。老师是刚(diào tiáo)来的,还不知道英子的情(kàng kuàng)
2. 填空题
读拼音,写汉字。

fú zhuāng

wéi qún

qiáng bì

yōu měi

nǎo dai

wēn róu

 jiāo wài

yáo huàng

3. 填空题
把词语补充完整。

耳赤      手脚乱      一正经      耳闻

知秋      景色诱     层尽染      金桂飘

百依百     四八方      瑰无比      成群结

4. 填空题
选词填空。

继续      连续      陆续      持续

观众们走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员打了十几个回合才见分晓。接着,进行好双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声了整整一分钟。

5. 语言表达
请你用学过的修改符号修改下列病句。
  1. (1) 教室里响起了激烈的掌声。
  2. (2) 长白山的冬天是个美丽的地方。
  3. (3) 看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
6. 填空题
我会背,也会按课文内容填写。
  1. (1) ,正是橙黄橘绿时。
  2. (2) 湖光秋月两相和,
  3. (3) 有理走遍天下,
  4. (4) 两岸猿声啼不住,
  5. (5) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小,扇哪扇哪,扇走了夏天的
7. 填空题
《不懂就要问》写了孙中山好品质;《司马光》一文让我们感受到了司马光的;《灰雀》一课让我们认识了的列宁;《总也倒不了的老屋》是一篇,让我们学会了的读书方法。
8. 现代文阅读
课内阅读

动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的乌叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们   我在歌唱  我很快乐

  1. (1) 这段话节选自《》。
  2. (2) 给文段的最后一句话加上标点。
  3. (3) 作者分别写了公园里的叫声、树下的叫声、水塘边的叫声。
  4. (4) 这一段是围绕哪句话来写的?在文中找出来。
  5. (5) 你还会听到什么小动物的叫声呢?仿照文中的样子试着写一写吧。

    坐在草地上,听听

9. 现代文阅读
课外阅读

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。

春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“唉,这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨,独自踏上了征程。

夏天到了,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,怕流汗,等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日,向蓝天飞去。

秋天来了,大雁又对鸭子说:“兄弟,这回总该上路了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,不是太理想的日子,还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风,向远方飞去。

转眼到了冬天,大雁再次对鸭子说:“兄弟,一年就要过去了,应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,把头摇得像拨浪鼓似的,痛苦地说:“这么冷的天,要去,你自己去吧!”说完,颤动着两条细腿,一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。

就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于再也飞不起来了,连走路也像个步履(lǚ)蹒(pán)跚(shān)的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。

  1. (1) 联系上下文,解释下列词语的意思。

    ①风和日丽:

    ②步履蹒跚:

  2. (2) 照例子仿写词语,并选择其中的两个词语各写一句话。

    凉丝丝:

    纷纷扬扬:

  3. (3) 根据短文内容,在横线上填入恰当的词语。

    春天,大雁,独自踏上了征程。

    夏天,大雁,向蓝天飞去。

    秋天,大雁,向远方飞去。

    冬天,大雁,展翅飞走了。

  4. (4) 你喜欢文中的,因为
  5. (5) 读了这个故事,你明白了什么道理?
10. 写作题
我们熟悉的人很多:爸爸、妈妈、老师、同学......请你从中选择一个向大家介绍一下吧!通过他(她)的外貌:性格或者爱好,让大家了解这个人物形象。注意把句子写通顺,把内容写完整。