| 1. 单选题 | |
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某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区；需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定（ ）
①彰显了社区组织的自治功能 ②创新了社区组织管理形式 ③有利于推进社区居民的自我管理 ④旨在提高基层政府行政效率
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 2. 单选题 | |
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李克强总理在出席第八届夏季达沃斯论坛企业家代表对话时强调，我们不能依靠“强刺激”来推动经济发展，而是依靠“强改革”来激发市场活力。政府不要“强刺激”，要“强改革”的主旨是（ ）
A . 促进政府职能市场化，建设有限政府
B . 促进政府转变职能，建设服务型政府
C . 加强对权力的监督，建设阳光政府
D . 政府自身简政放权，建设法治政府
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| 3. 单选题 | |
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网民“啄木鸟”因小区有业主在楼顶违章建筑，改变结构，影响住户和来往行人安全，多次向有关部门反映未果，遂给某县的书记信箱发帖，希望相关部门及时解决问题。网民“啄木鸟”发帖是（ ）
A . 利用传播媒介参与基层民主评议
B . 按照信访制度进行民主监督
C . 通过社情民意反映制度参与决策
D . 公民对共.产.党实行民主监督
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| 4. 单选题 | |
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2019年以来,浙江大力推进“最多跑一次”改革向社会治理领域延伸,将传统的矛盾纠纷多元化解中心、信访联合接待中心、诉讼服务中心等“多中心”集成一个统一的社会治理综合服务中心。企业和群众遇上矛盾纠纷,只需跑一个地方就能化解。将“最多跑一次”改革向社会治理领域延伸（）
①是以人民为中心发展思想的生动体现 ②有利于增强政府公信力,树立政府权威 ③拓展了政府的基本职能,提高了政府的服务能力 ④实现政府职能由管理向服务转变
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 5. 单选题 | |
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“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”从政治生活角度看，“人民是阅卷人”的根本原因在于（ ）
A . 在我国，公民是国家的主人
B . 我国人民民主最广泛、最真实
C . 我国是人民民主专政的社会主义国家
D . 我国人民拥有直接管理国家事务的权力
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| 6. 单选题 | |
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顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家。”材料给我们的启示是（ ）
①公民应树立对国家责任的担当意识 ②国家发展离不开公民素养的提升 ③发展人民民主，增强公民权利意识 ④有序参与政治生活，提高公民法治意识
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 7. 单选题 | |
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2019年5月27日至28日，全国公安机关执法规范化建设推进会在江苏南京召开，会议提出，要总结推广一批“教科书式”执法案例，通过理论学习、正反典型案例剖析，教育引导广大民警防止发生粗暴执法事件。推广“教科书式”执法意在（ ）
①实现执法活动的规范化，促进文明执法 ③实现法定职责必须为、法无授权不可为 ④促进公正执法、严格司法，维护社会公平正义
A . ①②
B . ②④
C . ③④
D . ①③
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| 8. 单选题 | |
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2019年7月25日，国务院新闻办发表了《平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年》白皮书。白皮书强调，中国共.产.党和中国政府关心特殊困难群体，保障残疾人权利，推动残疾人真正成为权利主体，成为经济社会发展的参与者、贡献者、享有者。中国残疾人人权事业的发展表明（ ）
①作为中国公民都享有当家作主的权利 ②我国公民享有广泛和绝对的自由和权利 ③我国民主是最真实的和最管用的民主 ④人民权利随社会进步得到日益充分实现
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 9. 单选题 | |
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2019年6月以来，围绕修订《逃犯条例》等问题，香港发生了一系列游行示威活动，随后演变成暴力事件并不断升级。部分极端激进分子撕毁香港基本法，公然挑战“一国两制”底线，严重践踏香港法治，对香港社会秩序造成了极大破坏。这警示我们，作为公民应（ ）
①坚持权利与义务相统一，珍惜公民权利，自觉履行公民义务 ②把国家利益与个人利益结合起来，自觉维护国家的安全和利益 ③树立法治意识，遵守宪法和法律，依法打击各种违法犯罪活动 ④自觉履行专政职能，保障人民民主，维护国家的长治久安
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 10. 单选题 | |
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2019年8月15日，农业农村部农村社会事业专家咨询委员会成立暨第一次全体会议召开。会议强调，要充分发挥专家咨询委员会的智库作用，积极开展农村社会事业重大政策理论研究，助力加快建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系。这有利于（ ）
①提高决策的透明度，保障公民知情权 ②汇聚各方力量，提高谋划农村社会事业工作的前瞻性 ③规范政府行政行为，提高行政效能 ④凝聚专家智慧，为政府科学决策提供智力支撑
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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