部编版2021-2022学年七年级上学期语文期末测试卷

部编版2021-2022学年七年级上学期语文期末测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成问题

次北固山下

(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 下面对本诗理解分析有误的一项是(     )
    A . 诗中诗人即景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,抒发了旅 途中的思乡之情。 B . 这首诗写的意境深婉,情景交融,主要选取的景物有青山,行舟,绿水,白 帆,红日,和风,归雁。 C . 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色, 都是为最后一联作反衬的。 D . 诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,“潮平两岸阔”中的“阔表 现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。
  2. (2) “海日生残夜,江春入旧年”历来受到人们的好评,请任选角度,做简要的赏析。
2. 名著导读
阅读老舍的《济南的冬天》选段回答问题

①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界!

②小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

③最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

④古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑤那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

  1. (1) 选段一二中加点的“他们”依次指的是什么?
  2. (2) 从选文第①段画线句能看出冬日的济南城有什么特点?
  3. (3) 仔细揣摩下面的句子,品味加点词的妙处。

    山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。

  4. (4) 下列对选文的理解不正确的一项是(      )
    A . 选文第④段运用了拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小村庄带给人的安适之感。 B . 结尾“这就是冬天的济南”一句表达了对济南的热爱、赞美之情。 C . 选文第④段“小水墨画”这个形象很具体,能准确表现济南城外地方宽敞,山坡上卧着小村庄,小村庄上卧着点儿雪,因而开阔淡雅的特点。 D . 选文第①、②、⑤段描写的景物分别为济南城内的阳光、山和树。
3. 综合题
综合性学习

读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。

少年正是读书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。现在,同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与:

  1. (1) 请你给本次活动确定主题。
  2. (2) 为营造活动氛围,推荐两则读书的名人名言:
  3. (3) 为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为 4 个字)。
4. 综合题
阅读下面的文字,按要求答题。

①那是雨,是使静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊! (刘湛秋《雨的四季》)

②我暗暗地在那里nì笑,却一声儿不响。 (泰戈尔《金色花》)

③看吧,由清的河水慢慢往上看吧。                        (老舍《济南的冬天》)

④看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远地决别。            (史铁生《秋天的怀念》)

  1. (1) 给①②③句加点字注音,或根据拼音写出汉字。
    静mì
  2. (2) 第④句中有一个错别字,找出并改正。

    改成

5. 文言文阅读
阅读下面文言文,完成问题。

汗不敢出

钟毓(yù)、钟会少有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)曰:可令二子来!于是敕见。毓面有汗,帝曰:卿面何以汗?毓对曰:战战惶惶,汗出如浆。复问会:卿何以不汗?对曰:战战栗栗,汗不敢出。

——(《世说新语》)

【注释】①令誉:美名、美誉。       ②敕(chì)见:皇帝下诏书。

  1. (1) 解释下列句中加点的字。

    有令誉:                  ②魏文帝之:

    其父钟繇曰 :             ④卿面何以

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    复问会:卿何以不汗?对曰:战战栗栗,汗不敢出。

  3. (3) 钟毓、钟会的“令誉”在文中具体表现为:。(用自己的话表达)
  4. (4) 谢朗、谢道韫、陈元方各有风采,你最欣赏哪一位?结合具体内容说说理由。
6. 综合题
阅读下面语段,完成相应练习。

杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。阳春三月,杨柳夹岸,莺啼婉转,应着清风流水,酝酿生机,令人陶醉;夏时荷花映日,荷叶接天,山色空蒙,湖水澄清;秋天树木参差,层林尽染,金桂飘香,月满平潮,那一点点黄的光,_______(hōng)托出一片安静而________(xiáng)和的夜;冬日则余晖斜照,暗香浮动,疏影横斜,断桥残雪,大人和孩子们外出踏雪,展筋骨。西湖之美,真可谓目不暇接啊!

  1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

    (hōng)托     ②(xiáng)和

  2. (2) 给语段中加点的字选择正确的读音。

    ①应和(A.hé  B.hè)     ②黄晕(A.yùn    B.yūn)

  3. (3) 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(   )
    A . “镶嵌”在句中是“以物嵌入”的意思。 B . “酝酿”在句中是指“事情逐渐成熟的准备过程”。 C . 参差:差不多,几乎。 D . 目不暇接:形容东西多,来不及观看或看不过来。
7. 默写
古诗文名句默写
  1. (1) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
  2. (2) 乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)
  3. (3) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
  4. (4) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
  5. (5) 明月是古诗中常见的意象,但同一个诗人面对一轮明月,境遇不同,情感也会有所不同。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的诗句中,把一篇深情托付给千里明——向老友遥致思念之忧;但是在《峨眉山月歌》中 的诗句,却借“青山吐月”的优美意境,抒发“仗剑去国,辞亲远游”的不舍之意。
8. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

拾穗的脚步

①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。

②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。

③只见母亲掺着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而我却看不见那些收落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。

④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。

⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。”

⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”

⑦母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”

⑧母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了?

⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。

⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩子,你什么时候回来的啊?”

⑪我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!

⑫母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!”

⑬听了母亲的话,我不由地抬头看还看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我一会儿,才悻悻然走下田地里。

⑭母亲笑着说道:“孩子,我们将的一半稻田走完,就回家。”

⑮母亲边说,边弯干腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。

⑯母亲看着我眉头紧锁、心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。

⑰拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌燥,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容,那是再恰当不过了。

⑱我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。

⑲生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。

⑳我缺少的不是勇往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。

  1. (1) 通读全文,完成下面表格。

    事情

    “我”的内心变化

    回乡时看到母亲拾稻穗

    母亲要“我”拾稻穗

    豁然开朗

  2. (2) 文章第④一⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆,这部分内容能否删去?为什么?
  3. (3) 联系上下文品析文中画线的句子。(提示:可从内容、语言、写法等方面任选角度)

    走着走看,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。

  4. (4) 结合文章内容,说说你对文题“拾穗的脚步”理解。
9. 写作题
每个人的心中都会有一片风景驻留,是你的一种美好的回忆,还是一种珍贵的体验?是你的一种坚定的信念,还是你向往的一种境界?请你“留在心中的风景”为题,把它写下来,要求字数不少于600字。
10. 单选题
下列句子没有语病的一项是(    )


A . 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B . 学校新的领导班子健全并建立了一套班级管理制度。
C . 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D . 湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。