备考2020年高考生物一轮专题 第27讲 通过神经系统的调节

备考2020年高考生物一轮专题 第27讲 通过神经系统的调节
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
完成呼吸、膝跳、阅读反射的神经中枢依次位于(　　) A . 脊髓、大脑、大脑皮层 B . 脑干、脊髓、大脑皮层 C . 大脑、脊髓、大脑皮层 D . 脊髓、脊髓、脑干

2. 单选题
下列关于神经元的叙述错误的是（     ） A . 神经元分为传入神经元和传出神经元两种 B . 神经纤维是神经元胞体发出的长突起 C . 多数神经元有一个轴突和多个树突 D . 神经元的大小、形态有很大的差异

3. 单选题
下图表示神经-肌肉“接头”，其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质。下列叙述错误的是(      ） A . 突触小泡的形成与高尔基体有关 B . 神经递质的释放说明细胞膜的结构具有一定的流动性 C . 乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后引起肌细胞收缩，α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，当发生α-银环蛇毒中毒时，肌肉会出现痉挛现象 D . 若肉毒毒素能特异性地与突触前膜上Ca2+通道结合，则能阻止兴奋的传递

4. 单选题
关于下丘脑功能的叙述，正确的是（     ） ①参与体温平衡的调节；②有调节躯体运动的高级中枢； ③与生物节律性有关；④有维持身体平衡的中枢 A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③

5. 综合题
下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式，回答有关问题： （1） 甲图中①～⑤代表反射弧的组成部分，其中效应器是(填序号)，效应器由组成。 （2） 若在甲图中①处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器引起反应，则电流表A的偏转情况是，若在甲图中的④处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是。 （3） 乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布是(填标号)，形成此电荷分布的原因主要与的跨膜运输有关。 （4） 若在丙图所示的⑤结构中给予某种药物，再刺激甲图中①，发现电流表B不偏转，但发现丙图⑤中的神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物是抑制了(填标号)的功能。

6. 单选题
下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是（    ） A . 如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 B . 如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 C . 如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应 D . 如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应

7. 单选题
下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（    ） A . 自习课时边看书边记笔记 B . 成年人可以有意识的控制排尿 C . 婴儿经常尿床 D . 见到老朋友一时想不起对方的姓名

8. 综合题
研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失，这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答： （1） 图1中有种神经元。图1中反射弧的效应器为。 （2） 若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中点检测到电位变化，原因是。 （3） 由图2可知，习惯化后轴突末梢处内流减少，导致释放量减少。 （4） 动物短期记忆的形成与及神经元之间的联系有关。

9. 单选题
下列不属于神经递质的是(      ) A . 乙酰胆碱 B . 多巴胺 C . 去甲肾上腺素 D . 性激素

10. 单选题
如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（    ） A . 图示结构包括3个神经元，1个突触 B . 如果刺激A，C兴奋，则兴奋处外表面呈负电位 C . 若ab=bd，电刺激b点，灵敏电流计的指针不偏转 D . 若ab=bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次