2015-2016学年浙江省绍兴市高三上学期期末生物试卷

2015-2016学年浙江省绍兴市高三上学期期末生物试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物高三上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A . 部分小分子物质也可能通过胞吐的方式运出细胞 B . 经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 C . 物质进出细胞有赖于细胞膜中各种组分的不断移动 D . 有载体参与的扩散速率通常小于无载体参与的扩散速率

2. 单选题
下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（） A . 有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体移向两极 B . 核内存在DNA双螺旋解开的细胞处于G₁期或S期 C . 洋葱根尖细胞内有成对的同源染色体，但其分裂时无法形成四分体 D . 减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换

3. 单选题
下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述，正确的是（） A . 神经细胞去极化过程中，细胞内Na⁺/K⁺不断变小 B . 神经细胞反极化过程中，ATP/ADP无明显变化 C . 神经细胞复极化过程中，细胞膜对K⁺的通透性不断增大 D . 兴奋从神经细胞传递到肌纤维时，突触后膜上乙酰胆碱受体不断增加

4. 单选题

图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述错误的是（）

A . 甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类 B . 甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行 C . 甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左 D . 甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成

5. 单选题

研究者以不同浓度的赤霉素（GA₃）和聚乙二醇（PEG）处理鸡冠花种子，研究它们对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响，结果如图．

（发芽势指种子从发芽开始到发芽高峰时段内发芽种子数占测试种子总数的百分比．）据图分析，下列叙述正确的是（）

A . 在0～400mg/L范围内，PEG对发芽势具促进作用，且促进效应随浓度升高而增强 B . 相同浓度的GA₃促进种子发芽势的效应比PEG低 C . 种子呼吸速率越强，发芽势越强 D . 若在GA₃处理组中同时施用一定量的脱落酸，则种子的发芽势会降低

6. 单选题

埃博拉病毒（EBV）是一种遗传物质为单链RNA的逆转录病毒，死亡率高达90%．下列叙述正确的是（）

A . 人体对EBV的防御属于特异性免疫 B . 未感染过EBV的个体，体内也能合成与EBV相对应的特定抗体分子 C . EBV上的抗原分子被降解为肽后，移动到巨噬细胞表面再与MHC结合形成复合体 D . 在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代EBV的遗传物质

7. 综合题

图1为卡尔文循环示意图．图2为某研究小组测定密闭温室内CO₂浓度变化结果．（该研究选择的实验材料和条件：①选择水稻幼苗为实验材料；②设置15℃恒温为实验温度（假定此温度下呼吸速率保持稳定）；③实验连续持续两昼夜，白天为自然光照．）

请回答：

（1）在有光条件下，水稻吸收的CO₂与RuBP结合形成六碳分子，再转变为3﹣磷酸甘油酸，3﹣磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的，而形成三碳糖，该三碳糖由（填元素符号）组成．
（2） a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有．
（3）与b点相比，d点的光合速率（“较高”、“较低”、“相等”）．c点对应的条件下，若适当增加温室内CO₂浓度（其他环境因素不变）光合速率（“增加”、“减少”、“不变”）．
（4）在48小时的实验过程中，水稻体内的有机物总量（“增加”、“减少”、“不变”）．实验过程的前24小时的平均光照强度（“＞”、“＜”、“=”）后24小时．

8. 综合题

猪（2n=38）的性别决定方式为XY型．某地发现一个罕见的睾丸雌性化的猪两性畸形家系．当地居民反映，性畸形猪兼具雌性和雄性的外生殖器，但不具生殖能力，同时发现生长速度比较快，适于肉猪饲养．研究者对家系中的4头母猪的多胎产仔情况进行了统计，数据见表：

为确认性畸形性状的变异来源，研究者进行了如下研究和分析：

（1）选取处于的性畸形猪体细胞，进行染色体核型分析，发现其染色体数量和结构均正常，且具有两条的性染色体，结合上表数据分析确定该变异性状是由染色体上的隐性突变基因控制的．
（2）让表中F₁的雌雄个体随机交配，则理论上，F₂中性畸形猪所占的比例约为，F₂的性畸形猪体细胞中的染色体至少有条来自亲代母猪．请用遗传图解表示F₁杂交产生性畸形猪的过程．（控制该相对性状的基因用T和t表示）．
（3）研究者进一步对性畸形猪血液中激素水平的检测，发现其雄性激素水平与正常猪无显著差异，由此推断该突变基因影响了雄性激素的靶细胞上的形成，导致进入靶细胞内的雄性激素无法激活相关基因的，而不能产生相应的生理作用．

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