2016-2017学年北京房山区张坊中学等校八年级上期中联考语文试卷

2016-2017学年北京房山区张坊中学等校八年级上期中联考语文试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
      “乐/乐乐/乐乐,朝/朝朝/朝朝”,这是出自故宫太和殿的多音字联,意思是“以音乐为快乐,以音乐为快乐啊,这是何等快乐;早晨上朝,早晨上朝啊,天天早晨都要上朝”。因此,对联中划线字的读音按顺序完全正确的一项是(    )

A . lè   yuè  zhāo  cháo B . yuè  lè   zhāo  cháo C . yuè  lè   zhāo  zhāo D . yuè  yuè  zhāo  cháo
2. 语言表达
      我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生幼年时一次对课,他的老师寿镜吾先生出上联“独角兽”。众童生对,先生皆不中意;鲁迅对之,先生拍案叫绝。请从下面四个选项中,选出你认为幼年鲁迅对出的下联,并简要阐述理由,不超过50字。

①比目鱼   ②丹顶鹤   ③双头蛇   ④九头鸟(注:独角兽指古代神话传说中一种头顶正中长有一支单角的动物,为吉祥物。)

3. 填空题

下边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写横线上。

上联:

下联:

4. 填空题
      古人对数字的表达和现在有所不同,比如“二八年华”指女子16岁。“花甲重开,外加三七岁月;古稀双庆,内多一个春秋”,这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联,暗指一位老人的年龄;当时名臣纪晓岚对了下联,联中也隐含这位老人的年龄。根据文化常识和数学知识,这位老人的年龄应是岁。

5. 默写
古诗文默写。

①塞下秋来风景异,。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

, 月有阴晴圆缺(苏轼《水调歌头》)

③发挥你的想象并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

④无可奈何花落去,。(《浣溪沙》晏殊)

6. 填空题
下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)

①子日:“学而不思则罔,死而不学则殆。”

②子日:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”

③子日:“君子周而不比,小人比而不周。”

④子日:“不患人之不己知,患不知人也 。”

⑤子日:“温故而知新,可以为师矣”

⑥有子曰:“ 礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”

⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”

⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”

论述学习的语录:;论述治国之道的语录:

7. 填空题
      《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草屋到三味书屋》中的 , 又如《》中的

8. 现代文阅读
阅读下面文字,回答问题。

      设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

  1. (1) 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是

  2. (2) 苏州园林的特点体现在哪些方面?

  3. (3) 结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(    )

    A . 影响整个字的一笔 B . 文中写得不好的句子 C . 园林设计上的欠缺 D . 园林绘画方面的不足
  4. (4) 把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?

9. 现代文阅读
阅读下文,回答问题。

      ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项(艺术、魔术、技术、美术)而不仅是(艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂,(乙)是几座小山配合着竹子花木,全在平设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布臵。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。⑪游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

  1. (1) 这段文字说明的对象是 , 文中先介绍说明再介绍说明 , 重点说明的对象是

  2. (2) ②句选词填空,依次应选填

  3. (3) 在文中横线上的“甲”“乙”处,应填上最合适的关联词是(    )

    A . 既……又…… B . 或者……或者…… C . 不但……而且…… D . 因为……所以……
  4. (4) 下列是主谓短语的一项是(    )

    A . 重峦叠嶂 B . 堆叠假山 C . 睡莲开放 D . 引用活水
  5. (5) 本语段的中心句是(    )

    A . 第①句 B . 第①②句 C . 第①④句 D . 第⑪句
  6. (6) 第⑨句划线的“那儿”指代的意思是

  7. (7) 对“生平多阅历,胸中有丘壑”理解正确的是(    )

    A . 平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。 B . 平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。 C . 平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久 D . 平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。
10. 综合题
阅读下面文字,回答问题。

      ①根据典型的化石,古人的腿比现代人短,膝稍曲,身矮壮,弯腰曲背;嘴部仍似猿人向前伸出,也没有下巴的突起。②所制作的石器比猿人的有很大进步,这说明手部结构有了新的发展,因而更加灵巧。③脑量(1350毫升)比中国猿人的大些,脑子的结构复杂些,具有比猿人更高的智慧。④可能已经会取火,能猎获较大的野兽,并用兽皮做简陋的衣服。⑤和猿人相比,古人的劳动范围扩大了,生产力提高了。⑥所有这些情况,都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。

  1. (1) 这段文字的中心句是 , 判断的根据是

  2. (2) 这段文字的说明对象是:

  3. (3) 这段文字说明对象的特点是:。作者从四个方面进行说明。