1. 单选题 | |
“乐乐/乐乐/乐乐乐,朝朝/朝朝/朝朝朝”,这是出自故宫太和殿的多音字联,意思是“以音乐为快乐,以音乐为快乐啊,这是何等快乐;早晨上朝,早晨上朝啊,天天早晨都要上朝”。因此,对联中划线字的读音按顺序完全正确的一项是( )
A . lè yuè zhāo cháo
B . yuè lè zhāo cháo
C . yuè lè zhāo zhāo
D . yuè yuè zhāo cháo
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2. 语言表达 | |
我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生幼年时一次对课,他的老师寿镜吾先生出上联“独角兽”。众童生对,先生皆不中意;鲁迅对之,先生拍案叫绝。请从下面四个选项中,选出你认为幼年鲁迅对出的下联,并简要阐述理由,不超过50字。
①比目鱼 ②丹顶鹤 ③双头蛇 ④九头鸟(注:独角兽指古代神话传说中一种头顶正中长有一支单角的动物,为吉祥物。) |
3. 填空题 | |
下边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写横线上。 上联: 下联: |
4. 填空题 | |
古人对数字的表达和现在有所不同,比如“二八年华”指女子16岁。“花甲重开,外加三七岁月;古稀双庆,内多一个春秋”,这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联,暗指一位老人的年龄;当时名臣纪晓岚对了下联,联中也隐含这位老人的年龄。根据文化常识和数学知识,这位老人的年龄应是岁。
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5. 默写 | |
古诗文默写。
①塞下秋来风景异,。(范仲淹《渔家傲 秋思》) ② , 月有阴晴圆缺(苏轼《水调歌头》) ③发挥你的想象并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。 ④无可奈何花落去,。(《浣溪沙》晏殊) |
6. 填空题 | |
下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)
①子日:“学而不思则罔,死而不学则殆。” ②子日:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” ③子日:“君子周而不比,小人比而不周。” ④子日:“不患人之不己知,患不知人也 。” ⑤子日:“温故而知新,可以为师矣” ⑥有子曰:“ 礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。” ⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。” ⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 ⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。” 论述学习的语录:;论述治国之道的语录:。 |
7. 填空题 | |
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草屋到三味书屋》中的 , 又如《》中的。
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8. 现代文阅读 | |
阅读下面文字,回答问题。
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
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9. 现代文阅读 | |
阅读下文,回答问题。
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项(艺术、魔术、技术、美术)而不仅是(艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂,(乙)是几座小山配合着竹子花木,全在平设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布臵。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。⑪游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
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10. 综合题 | |
阅读下面文字,回答问题。
①根据典型的化石,古人的腿比现代人短,膝稍曲,身矮壮,弯腰曲背;嘴部仍似猿人向前伸出,也没有下巴的突起。②所制作的石器比猿人的有很大进步,这说明手部结构有了新的发展,因而更加灵巧。③脑量(1350毫升)比中国猿人的大些,脑子的结构复杂些,具有比猿人更高的智慧。④可能已经会取火,能猎获较大的野兽,并用兽皮做简陋的衣服。⑤和猿人相比,古人的劳动范围扩大了,生产力提高了。⑥所有这些情况,都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。
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