| 1. 单选题 | |
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下列词语中加线的字的读音完全正确的一项是 （ ）
A . 自恋（liàn） 孪生(ruán) 诞生(dàn) 涎( xián)皮
B . 烫手(tàng) 熨帖(wèi) 乳汁(zhī ) 家什(shí)
C . 赢得(yíng) 羸弱(lěi) 依赖(lài) 水獭(lài)
D . 罪孽(niè) 分蘖(niè) 履行(lǚ) 颠覆(fù)
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| 2. 单选题 | |
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下列加线字的字形与注音，全都正确的一项是 （ ）
A . 诞（dàn）生 刹（shà）那 撕（sī）碎 缺陷（xiàn）
B . 凝（níng）聚 依赖（lài） 典型（xíng ） 履（lǚ）行
C . 求援（yuán） 专横（hèng） 辜（gū）负 罪蘖（niè）
D . 仁慈（cí） 嬴（yíng）得 渊（yuān）源 秩（zhì）序
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| 3. 单选题 | |
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下列各组词中，没有错别字的一组是 （ ）
A . 战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名
B . 哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐
C . 没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪
D . 兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人
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| 4. 单选题 | |
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下列句中空缺处应填入的词语，正确的一项是（ ）
①8岁以下的孩子还不会爱，他对爱的 是感谢和高兴。 ②“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生 。 ③如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会 自己和他人的发展。
A . 反映 休戚相关 阻止
B . 反应 息息相关 阻碍
C . 反应 休戚相关 阻碍
D . 反映 息息相关 阻止
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| 5. 单选题 | |
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依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是（ ）
①既然政府还没有发出 ， 允许做这种事，那就做不得。 ②为了避免我们的谈话被人家误解 闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。 ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命 兴起的时期。 ④这人总想把自己 在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。
A . 通知 以至 逐步 装
B . 通知 以致 逐渐 装
C . 通告 以至 逐步 包
D . 通告 以致 逐渐 包
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| 6. 单选题 | |
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下列句中成语使用不正确的一项是（）
A . 该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。
B . 发展学生的智力，还必须同培养学生的非智力因素结合起来，因为两者是休戚相关 ， 紧密相联的。
C . 小李在学习上很有一股钻劲，不管遇到什么疑难都要归根结底 ， 弄个明白。
D . 欧洲人何以对千分之零点五的转基因稻米惶恐不安 ， 这让美国人实在无法理解。
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| 7. 单选题 | |
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下列加线词语，使用不当的一项是 （ ）
A . 天气闷热难堪
B . 他感到有点难堪 ， 微微涨红了脸
C . 这匹马毛都掉光了，实在难堪
D . 小伙子干活比不上老年人，那就太难堪了。
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| 8. 单选题 | |
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下列哪组加线成语使用恰当 （ ）
A . 开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又一套，实在令人讨厌。
B . 操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C . 王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D . 班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心的消息。
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| 9. 单选题 | |
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下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A . 母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。
B . 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。
C . 父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。
D . 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。
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| 10. 单选题 | |
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下列一段话选自埃里希•弗洛姆《爱的艺术》一书中的《爱的理论》一章里的一节，顺序已被打乱，请你重新调整。正确的排列顺序是（）
①“给予”比接受更令人快乐，这并不是因为“给予”是丧失、舍弃，而是因为我存在的价值正是在于给予的行为。②“给予”是潜力的最高表现。③对于具有创造性人格的人来说，“给予”是完全不同的意思 。④正是在“给予”的行为中，我体会到自己的强大、富有、能力。⑤我感到自己精力充沛，勇于奉献，充满活力，因此也欢欣愉悦。⑥这种增强了的生命力和潜力的体验使我倍感快乐。
A . ③②④⑥⑤①
B . ③②①⑥⑤④
C . ②③④⑤⑥①
D . ②③①⑤⑥④
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