高中生物人教版(2019)必修二第四章 基因的表达 单元测试(B)

高中生物人教版(2019)必修二第四章 基因的表达 单元测试(B)
教材版本:生物学
试卷分类:生物高一下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题

如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知(  )

A . 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B . 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 C . ④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D . 过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
2. 单选题
下图所示实验,能模拟SARS病毒的逆转录过程的是(    )
A . 图片_x0020_2131986124 B . 图片_x0020_656217733 C . 图片_x0020_237164029 D . 图片_x0020_100004
3. 单选题
比较原核细胞拟核和真核细胞的细胞核,下列叙述正确的是(      )

拟核

细胞核

A

没有核膜、核仁,有染色体

有核膜、核仁和染色体

B

遗传物质是RNA

遗传物质是DNA

C

转录和翻译能同时同地点进行

转录和翻译不能同时同地点进行

D

只遵循基因分离定律

遵循基因分离和自由组合定律

A . A B . B C . C D . D
4. 单选题
下列关于基因与性状的关系的说法中,正确的是(     )
A . 基因与性状之间一一对应 B . 基因通过控制酶的合成来控制生物所有的性状 C . 有的情况下一个基因决定多个性状 D . 性状是由基因控制而不会受环境影响
5. 单选题
下图中的R环结构,是基因转录所形成的RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构。据图分析:R环中(    )

A . 嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量一定相等 B . 未配对的DNA单链可以同时转录形成mRNA C . 杂合链共含有A,T,C,G,U五种含氮碱基 D . 每条链内相邻核苷酸之间都以氢键进行连接
6. 单选题
关于转录和翻译的叙述,错误的是(    )
A . 转录和翻译的模板都由C,H,O,N,P组成 B . 基因的表达产物可能反过来影响该基因的表达 C . 基因的转录产物都通过核孔进入细胞质 D . T2噬菌体蛋白质外壳的合成场所是核糖体
7. 单选题
下列关于真核生物核DNA的复制与转录的比较,说法正确的是(     )
A . 场所不同 B . 原料相同 C . 产物不同 D . 碱基配对方式相同
8. 综合题
铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

图片_x0020_100024

  1. (1) 图中甘氨酸的密码子是,铁蛋白基因中决定“…— 图片_x0020_100025图片_x0020_100026图片_x0020_100027 —…”的模板链碱基序列为
  2. (2) Fe3浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了核糖体在mRNA上的,从而抑制了翻译的起始;Fe3浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响,又可以减少细胞内的浪费。
  3. (3) 若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由变为
9. 单选题
有关真核细胞的DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是(    )
A . 两种过程都可在细胞核中发生 B . 两种过程都有酶参与反应 C . 两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D . 两种过程都以DNA为模板
10. 单选题
柳芽鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。A,B两株柳芽鱼体内Lcyc基因的碱基序列完全相同,只是植株A的Lcyc基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因被高度甲基化(Lcyc基因有多个碱基连接了甲基),开花时不能表达,从而导致A,B植株的花明显不同。将A,B植株作亲本进行杂交,F1的花与植株A相同,F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A相同,少部分植株的花与植株B相同,科学家将这种特殊的遗传方式称作表观遗传。据此判断,下列有关说法错误的是(    )
A . 上述柳穿鱼的杂交情况说明植株B的Lcyc基因发生了隐性突变 B . 细胞中基因表达与否以及表达水平的高低会导致生物的性状发生差异 C . 表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变 D . 基因组成完全相同的同卵双胞胎具有的微小差异可能与表观遗传有关