初中生物人教版八年级上学期期中复习专题14 动物行为

初中生物人教版八年级上学期期中复习专题14 动物行为
教材版本：生物学
试卷分类：生物八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 连线题
连线题：请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。蜘蛛结网 a.争斗行为孔雀开屏 b.迁徙行为壁虎断尾 c.觅食行为大雁南飞 d.防御行为雄狮搏斗 e.繁殖行为

2. 综合题

蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：

（1）蚁群中数目最多的是，繁殖后代的是。
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠传递信息。
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗？。
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例。

3. 单选题
下列各项中不属于动物行为的是（） A . 蜻蜓点水 B . 青蛙冬眠 C . 孔雀开屏 D . 兔的心脏在跳动

4. 综合题

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声.请回答：

（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是行为在起作用.
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的不同.
（3）同种动物中不同个体的学习能力是的.
（4）上述实验说明，行为是在行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在因素的基础上.

5. 单选题
动物的行为中，属于争斗行为的是（） A . 羚羊凭着灵敏的嗅觉寻找喜爱的植物 B . 织布鸟筑巢预防后代被天敌捕食 C . 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而战斗 D . 黄鼠狼释放臭气，躲避天敌的追击

6. 单选题
下列现象不属于同种动物间信息交流的是（） A . 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B . 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C . 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

7. 单选题
下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（） A . 动物的各种行为 B . 动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C . 动物之间有联系作用的声音 D . 动物之间交流思想感情的信息

8. 单选题
下列鸟类的行为中属于繁殖行为的一组是（） a.母鸡下蛋 b.公鸡报晓 c.金丝鸟筑巢 d.大雁南飞 e.孔雀开屏f.雌雄鸟交配 g.老鹰抓小鸡 h.亲鸟衔着虫子来喂雏鸟 A . a、c、d、e、f B . b、d、e、g、h C . a、c、e、f、h D . b、c、e、f、g

9. 实验探究题

小鼠喜欢黑暗安静的环境，习惯于昼伏夜出，并且有钻洞的习性。某研究性学习小组成员实验观察时发现:小鼠遇到强光刺激时会躲进黑暗处。为探究小鼠遇强光刺激时是否能够通过不断尝试最终准确找到暗室，小组成员选取3只大小相似，状态良好的小鼠做为研究对象，利用纸箱分隔出5个大小一致的暗室，并为暗室安装上可活动的透明挡板，实验装置如图8

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实验过程:在强光刺激下，打开1号门挡板，其余4个均关闭，观察记录小鼠躲进暗室所需的时间，每只小鼠进行5次实验。然后将1号门关闭打开4号门，重复以上实验过程，发现小鼠最初依然试图从1号门进入暗室，经过几次尝试后，才能从4号门进入暗室，规律与第一次实验一致。

下表为打开1号门时实验所得数据。

	实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
小鼠1	所用时间(s)	28	12	7	4	2
小鼠1	尝试次数(次)	10	4	2	0	0
小鼠2	所用时间(s)	18	10	5	4	3
小鼠2	尝试次数(次)	8	4	2	0	0
小鼠3	所用时间(s)	23	10	7	4	3
小鼠3	尝试次数(次)	10	5	3	1	0

(备注:尝试次数表示小鼠在成功进入暗室前试图从其他门进入的次数。

（1）从行为获得途径来看，小鼠遇到强光刺激躲进黑暗处这一行为属于行为，它是由动物体内的所决定的行为，是维持动物必不可少的行为。
（2）通过数据分析可知，从第一次实验到第五次实验，随着实验次数增加，小鼠找到暗室所用时间越。这一现象说明小鼠具有一定的行为，该行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的。
（3）在上述研究中，主要采用了和实验法等科学方法
（4）研究中多次重复实验的目的是。

10. 单选题
群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中能起到传递信息作用的是（） A . 雌性菜粉蝶啃吃叶片 B . 担任警戒任务的猴子看到鹰时发出叫声 C . 母鸡受到攻击时飞走 D . 蜜蜂爬出蜂巢后飞向大山

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