5.1 雷雨(节选)——2021-2022学年高一语文人教统编版必修下册同步课时作业

5.1 雷雨(节选)——2021-2022学年高一语文人教统编版必修下册同步课时作业
教材版本:语文
试卷分类:语文高一下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下面有关戏剧常识的表述,不恰当的一项是(    )
A . 中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B . 戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质,戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C . 戏剧语言是戏剧的灵魂,它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D . 下列剧本、体裁、作者分别是:《日出》——现代剧——曹禺;《王昭君》——历史剧——郭沫若;《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
2. 单选题
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯的一项是(   )

一个伟大的戏剧家,往往也是思想家,或者说是伟大的人文主义者,他们关怀人的命运,关怀人类的命运。_________。_________!_________,_________。_________,_________。在同时代的剧作家中,甚至现代文学作家中,还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。

①在这些人物的命运中,我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵,又是有着多么宽广的人道关怀

②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的,是十分深刻的

③在曹禺的戏里,一个又一个人物的命运,诸如繁漪、侍萍、四风、陈白露、翠喜、小东西、仇虎、金子、愫方、文清,还有觉新、瑞珏、鸣凤……

④甚至,连周朴园,他都有着怜悯

⑤莎士比亚是这样,曹禺也是这样

⑥在他看来,人的悲剧境遇,几乎带有一种不可逃脱的性质

A . ①④②⑤③⑥ B . ②①③⑥④⑤ C . ①③⑥④⑤② D . ⑤③①④⑥②
3. 语言表达
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

人的性格如何,确实影响着一个人的命运,就像冲动冒失的哈姆雷特。但是,①,环境、条件、机遇有时比性格更能影响和决定人的命运。世界上没有性格完全相同的人,只有性格相似的人;就像树上的叶子,看着相似,其实不同。性格既反映人的本质的一个方面,②,比如,有的人性格看似暴戾,③,就像《雷雨》中的鲁大海;有的人性格看似和善,骨子里却阴毒奸诈,就像《哈姆雷特》中的克劳狄斯。

4. 单选题
下列加粗字的注音全都正确的一组是(   )
A . (jiàn) 沉(yín) 听(dì) 卑(bǐ) B . (yàn)     打(ái)     本(fèn)     惊(è) C . 心(mèi) 候(sì) 报(yìng) 人(pú) D . 补(mí)     热(yù)     账(hùn)     赘(lěi)
5. 单选题
下列各句中,加粗的成语使用不正确的一句是(   )
A . 大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。 B . 以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵 , 也找不出什么破绽。 C . 那是因为周大少爷时来运转 , 现在也是社会上的好人物。 D . 前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇 , 通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并让他们进行了激烈的思想交锋。
6. 单选题
下列是加粗代词与括号里代词的比较分析,其中分析不正确的一项是(   )
A . 周朴园:这个人跟我们(我)有点亲戚。——用“我们”淡化了周朴园和“这个人”的关系,更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。 B . 周朴园:……如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们(你)先可以不必哭哭啼啼的。——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离,表明周朴园良心发现,对过去的过失非常内疚,非常后悔。 C . 鲁侍萍:……三十年前,过年三十的晚上我生下(我们)的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐。—一这里用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨。 D . 周朴园:(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了吗?——这里用“你”更能再现周朴园怕承担责任的自私和冷酷。
7. 单选题
请选出对下面舞台说明作用理解不正确的一项(   )

午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦璪。

……

A . 交代故事发生的时间和人物活动的环境。 B . 加强戏剧的真实感。 C . 渲染了舞台气氛,烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。 D . 暗示一场雷雨即将来临,为下文矛盾的展开做了铺垫。
8. 单选题
结合全剧,回答:《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶,浓缩在多长时间里来表现?场景设在何处?请选出分析正确的一项(   )
A . 一天,从早晨到傍晚;在周公馆客厅里 B . 一个夏天的午饭后;在周公馆 C . 从一个夏天的午饭后到子夜;在周家 D . 一个夏天的中午,到第二天凌晨;在周家和鲁家
9. 单选题
下列句子中,没有语病的一项是()
A . 这个话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也为剧团年轻演员提供实践的舞台。 B . 通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清了封建大家庭的腐朽与罪恶。 C . 真的不一定就是美的,心理上的真实并不等于道德上的善,何况周朴园对侍萍的怀念中还包含着虚假的成分。 D . 相关部门公布的“151种食品和饲料中非法添加名单”在网络上掀起了轩然大波,不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。
10. 语言表达
学校举行课本剧汇报演出,请你结合具体内容,为主持人写一段串联词,将两个节目串联起来。要求:衔接自然,简明得体,不超过40字。

第一个节目《雷雨》演出结束

串联词:

下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高一(1)班演出。