北师大版语文六年级上册《体育颂》同步练习

北师大版语文六年级上册《体育颂》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
选择正确的读音。

①他这种卑(bēi pí)劣的行为是大家所不齿的。

②你们不要被他的诡(wěi guǐ)计所蒙骗了。

③这件衣服妈妈穿上真的很称(chēng chèn)心。

④我们希望孩子们都能茁(zhuó chū)壮成长。

2. 填空题
看拼音,写词语。

gē sòng

bǐ shì

xié zhù

lí mǐ

mǐn jié

róng yù

wán shuǎ

xún huán

féi wò

3. 填空题
给下列加下划线的词语换个说法,意思不变。

①我们要积极的面对生活,不能稍有不顺就自甘堕落

②生活的真谛在于寻求不断进步的欲望

③无论做什么事,我们都要慎重考虑。

4. 填空题
根据解释填写四字词语。

①脸上放出光彩,形容精神饱满或身体健康。

②没有能比得上(多指褒义)。

③深入细致地考虑。

④比喻名誉、威风等完全消失。

5. 填空题
写出下列句子所用的修辞手法。

①啊,体育,天神的欢娱,生命的动力!

②如不为此,敏捷强健有何用?

③体育,你就是乐趣,你就是进步,你就是和平。

6. 现代文阅读
阅读理解

成功就是翻越远方的大山

刘翔

    很早就知道阿兰.约翰逊的名字了,我想每一个练跨栏的人,都知道他的名字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样。

    刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。必须承认,他已经成为我的一个偶像,在我看来,他就是一座远方的大山,我到山脚下的那一天都遥不可及,更别提要翻越这座大山了。

     2001年,在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上,我清楚地记得,那是我和约翰逊的第一次碰面。

    很遗憾,那时的我还略显稚嫩,虽然说跑了13秒51,基本发挥了自己的水平,但这个成绩摆到世界的范围来看,就显得太普通了。也正因如此,我没有进入决赛,只能作为观众,在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度。那次他得了冠军,成绩是13秒04。我暗暗地问自己:“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?”

     2002年,我参加了希腊雅典举行的国家室内田径锦标赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上,是我和他第一次同场竞技。但真的是很遗憾,那次比赛,我在跨越第二个栏的时候,摔倒了,没有完成比赛,我所能看到的,只是约翰逊的背影。

    随着我的成绩渐渐提高,出国比赛的机会也多了起来,而进入决赛的机会也越来越多,从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多。有时候,回首那段经历,我自己也禁不住有些气馁,整个2003年,我和约翰逊大大小小比了近10次,我全军覆没,没有一场胜利。但可以看到的是,我的成绩,从原来徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名。更多的时候,我一直拿第二名,而约翰逊一直是第一名。

    毫无疑问,那时候,约翰逊仍然像一座大山那样横在我的面前,但我隐隐感觉到,这座大山已经不像当初那样遥不可及了,我甚至觉得我站在了山脚下,接下来要做的,就是翻越它。 2004年5月8日,在日本大阪举行的国家田联大奖赛,我等的那一天,终于到来了。

    我跑了13秒06,而约翰逊的成绩是13秒13。我第一次面对面地战胜了约翰逊。此前在瑞士的洛桑,我曾跑出了13秒12战胜过他的13秒17。但那时我们并不是在一个组,称不上是面对面,我也丝毫没有战胜他的感觉。

    然而,当我第一个冲过终点,第一次让约翰逊看到我的背影的时候,很奇怪,我并没有特别的兴奋。尽管,我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,而这个成绩也是当年的世界最好成绩。

    但在数万观众的呐喊声中,我还是有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?是约翰逊让我意识到,这是真的。比赛完,他第一个走向我,同样是那个友好的微笑,他拍拍我的肩膀,说了一句:“干得漂亮,祝贺你!”

    那一刹那,我才回过神来,这一切都是真的,我击败了世界“跨栏王”!

  1. (1) 文中“远方的大山”一语双关,说说它的两层含义。

  2. (2) 请你说说“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗”一句在文中的作用。

  3. (3) 找出文中作者极力渲染“跨栏王”约翰逊的句子,这样写的目的是什么?

  4. (4) 梳理文章的写作顺序,并说说这样安排的好处。

  5. (5) 文中写到自己在战胜约翰逊的时候,并没有特别的兴奋,这是什么原因?