备考2022年浙江选考优质题汇编专题十三 植物的激素调节

备考2022年浙江选考优质题汇编专题十三 植物的激素调节
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列说法错误的是（  ） A . 激素甲、乙分别为细胞分裂素和生长素 B . 由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此发育受到抑制而表现出顶端优势 C . 去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自顶芽和侧芽 D . 去顶芽后，激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有相同的生理效应

2. 单选题
生长素的发现应该追溯到达尔文父子。他们于1880年研究植物的向光性时，发现禾本科植物的幼苗能够向光弯曲。如图所示，在禾本科幼苗尖端的下面插入云母片（生长素不能透过），从右边用光照射，禾本科幼苗的生长情况将是（   ） A . 不生长 B . 直立向上生长 C . 向左弯曲生长 D . 向右弯曲生长

3. 单选题
下列与植物激素有关的叙述，错误的是（　　） A . 脱落酸和赤霉素在种子的萌发活动中表现为相互对抗 B . 激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等 C . 一定浓度的乙烯能促进果实成熟，且具有对抗生长素的作用 D . 赤霉菌产生的赤霉素使水稻的恶苗病，体现了植物激素促进细胞伸长的作用

4. 单选题
在“探究2，4-D对插枝生根的作用”活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验，下列叙述正确的是（   ） A . 活动主要采用了自身对照的实验方法 B . 两组可选用不同植株但长势相同的枝条进行实验 C . 用插枝生根的数目和长度作为实验观测指标 D . 2，4-D浓度越高，促进生根的作用越强

5. 单选题
植物激素在植物各项生命活动中发挥重要调节作用。下列相关叙述错误的是（   ） A . 生长素能促进茎伸长，抑制侧芽生长 B . 细胞分裂素主要在根部形成，具有延迟衰老的作用 C . 赤霉素与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关 D . 植物激素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用

6. 单选题
油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（+）或者不含（-）1nmol/LBL的琼脂培养基上，利用不同浓度的IAA溶液处理拟南芥幼苗，培养一段时间后，统计并计算幼苗侧根的形成率，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A . 不同浓度的IAA溶液都能促进侧根的形成 B . 1nmo/LBL对侧根的形成没有影响 C . 一定浓度的IAA可增强1nmol/LBL对侧根形成的促进作用 D . BL对侧根形成的影响完全是通过影响IAA的作用来实现

7. 单选题
干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗（不能合成ABA，但存在ABA受体），进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A . 干旱条件下，ABA可促进野生型幼苗根的生长，同时抑制茎叶的生长 B . 给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，叶片的蒸腾速率不会降低 C . ABA可以增加野生型植物对干旱环境的适应能力 D . 野生型植物的ABA可产生或分布于茎叶及根中

8. 单选题
下图是不同生长素浓度对某植物的根和茎细胞生长的影响。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A . 存在不同浓度的生长素对根或茎起到相同的促进效果 B . l0-4g/L的生长素对根和茎的作用效果不同，体现其两重性 C . 根对应的曲线也可以表示不同生长素浓度对单子叶植物的影响 D . 低浓度的生长素引发茎细胞的体积变大和数目增加从而促进生长

9. 单选题
下列有关植物激素的叙述，正确的是（   ） A . 植物的生长发育通常只受植物激素调节 B . 双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 C . 给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速伸长，促进果实成熟 D . 赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌能产生植物生长素

10. 单选题
下列有关实验现象的观察、实验试剂的使用及其作用的说法，正确的是（   ） A . 利用洋葱内表皮细胞观察质壁分离与复原时，也可观察到染色体结构 B . 乙醇发酵实验中可以证明酵母菌厌氧呼吸产物有乙醇和CO2 ， 无法说明产生ATP C . 探究2，4-D对插枝生根的作用实验说明不同浓度的生长素促进作用的效果不同 D . 减数分裂模型的制作研究中把颜色相同的两个橡皮泥并排放在一起代表同源染色体