1. 填空题 | |||||||||||
看拼音写词语,并完成填空。
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2. 单选题 | |
下列词语中加点字注音全对的一组是( )
A . 醋酸(cù) 眨眼(zhá)
B . 翡翠(fěi) 咽下(yè)
C . 剔除(tī) 细腻(nì)
D . 浓稠(zhōu) 脉脉(mò)
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3. 填空题 | |
按音序先后排列下面的词语,写在横线上。
依偎 证据 挽回 固定 通宵 沸腾 |
4. 单选题 | |
下列加点词语运用有误的一项是( )
A . 妈妈郑重其事地叮属我,一定要珍惜同学之间的情谊。
B . 新年伊始,万象更新 , 大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏。
C . 他大学毕业之后也没有找工作,整天无济于事。
D . 他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律,我真的很佩服!
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5. 判断题 | |
判断题,用“正确”“错误”表示。
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6. 填空题 | |
积累与背诵
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7. 文言文阅读 | |
阅读。
熟读精思(节选) 凡读书,须整顿几案①,令洁净端正,将书册齐整顿放②,正身体,对书册,详缓③看字,仔细分明读之。 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记④,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云⑤,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。 余尝谓:读书有三到,谓______,______,______。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? 【注释】①几案:书桌。②顿放:安放。顿安置。③详缓:仔细从容。④牵强暗记:勉强硬记,指没有读熟文章,就一句一句在心里硬记。⑤云:说。
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8. 现代文阅读 | |||||
阅读:非连续性文本的阅读。
【材料一】 受新冠肺炎疫情影响,各地响应教育部号召,纷纷进行线上教学。这既是非常时期的应急之举,也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术,搭建“空中课堂”。教师成为中小学线上教学的生力军,他们采用录播、直播等教学方式,提供丰富多样、可供选择的线上教学资源,努力实现学习效果不打折、学习进度不落下。学校利用虚拟网络空间,尽可能为学生创设真实的学习情境。学生可参与到互动学习、阅读分享、健康运动、艺术创作、综合实践等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景,在非常时期有助于学生综合素养的提升。与此同时,学校对学生“在家学习”的效果进行评估,有的学校组织学生进行线上考试,有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分。这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性,努力提高“在家学习”的质量。 【材料二】2020年3月某校对线上教育优势调查
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9. 现代文阅读 | |
阅读。
稻子熟了(节选) ——“杂交水稻之父”袁隆平院士写给母亲的一封信 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。 ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。 ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗?57年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……” ④我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您呐!您哪里走得惯乡间的田埂! ⑤妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上 , 每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊! ⑥无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿? ⑦他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子 , 是妈妈您在我的幼年时种下! ⑧稻子熟了,妈妈,您能闻到吗? ⑨这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊……
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10. 写作题 | |
习作。
小学的学习生活即将结束,这六年里经历的一切,一定带给了我们各种各样的情感体验:激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最深的感受,把当时的经历写具体,把情感真实自然地表达出来。题目自拟,不少于450字。 |