人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第三单元达标卷(一)

人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第三单元达标卷(一)
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是(    )

A . (záo)     蝉(tuì)     宿儒(sù)      然不同(jié) B . (kǎi)    如(pì)       尴(gà)      为一谈(hún) C . (jí)     倜(tǎng)     锡(bó)       然大悟(huǎng) D . (qí)     脑(suí)      踉(qiàng)    花团锦(cù)
2. 单选题
下列划线的成语使用有误的一项是(    )

A . 这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错如网,每行走一步都很困难。 B . 晨光熹微中,红瓦白墙的高楼上,传来人声鼎沸的朗读声,悦耳动听,如一束和煦的阳光照在我的心头。 C . 爱尔兰小猫菲尔比在听到动感的音乐后跳上了DJ台,开始在唱片上煞有介事地“打盘”,这段视频在网络上迅速蹿红。 D . 持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收
3. 单选题
下列说法有误的一项是(    )

A . “三味书屋”不是“我”的乐园,但其中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折腊梅花、寻蝉蜕等都是好玩的事情。 B . 由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成了一个作家。 C . 《窃读记》一文回忆了作者童年时期想尽一切办法在多个书店“窃读”的经历,表现了“我”对知识文化的渴求,对读书的痴迷。 D . “记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”说明读书、家人对自己的爱与吃饭同样重要,读书使人增长知识、充满智慧,家人的爱使自己充满力量,成长进步。
4. 默写
用原文语句回答。

  1. (1) 峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

  2. (2) 正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

  3. (3) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

  4. (4) 回乐烽前沙似雪,。(李益《夜上受降城闻笛》)

5. 名著导读
名著阅读。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

    “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《》,所写内容是:

6. 文言文阅读
阅读下文,回答问题

《论语》十二章

    子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*-1乎?”(《学而》)

    子日:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

    子日:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

    子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子日:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

    子日:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

    子夏日:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

  1. (1) 解释下列划线的词。

    不习乎         ②不

    ③人不其忧       ④之者

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①学而时习之,不亦说乎?

    ②不义而富且贵,于我如浮云。

  3. (3) 根据你对《(论语>十二章》的理解完成下列题目。

    你所在的班级在刚刚结束的运动会中没有取得好成绩,同学们的情绪都很低落。作为班长,你会引用《论语》当中的哪句话来激励他们鼓起斗志投入学习呢?

  4. (4) 你对本文的哪一则感受最深,结合实际谈谈你的理解。
7. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

从百草园到三昧书屋(节选)

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

  1. (1) 请用一句话来概括这段文字的内容。
  2. (2) 文段运用了较多的修辞手法,选你感受最深的一种,先摘出例句,指明修辞手法,再说说例句修辞手法的表达作用。
  3. (3) 文段中有许多动词用得精练传神,选其中一例做简要赏析。
  4. (4) 文段中的“我”是一个什么样的形象?
  5. (5) 联系自己儿时的经历谈一谈:文段中的哪些细节勾起了你的回忆?触发了你的联想?
8. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

牵牛鼻子的童年

雨林霖

    ①我六岁那时就知道有个地方叫茅山,我们家的田地都集中在茅山,离家很远。牛臊味和放过农家肥的泥田夹杂青草清香味,助长我童年的记忆。

    ②七八岁,我深刻认识犁耙。家里养有一头黄牯牛,牯牛的力气挺大,但田间劳作还不熟。

    ③芒种假期,我的劳动任务是在田里牵牛鼻子。在劳动之前,我还得跟黄牯牛一样学习。给我上劳动理论课的是我的父亲。父亲上劳动课没有幽默感,我学习进步较慢。于是在牵牛鼻子时,多次转错方向。记忆中父亲上“政治课”挺拿手的。还好,父亲没有骂我,也没有呵斥黄牯牛。那时很喜欢泥水田里踢踢踏踏的声音,也不在意衣服上布满泥浆,但不小心就会滚在泥水田里。太阳也很热,泥水田里牵牛远没有打石头子、打陀螺好玩,实际上我很少玩,好玩是邻居家孩子的事。牵牛的日子,很奇怪父亲没有责骂我一次。我找不到一个顺势耍赖的机会,从那时起,我学会了力所能及的体力劳动。

    ④草棚前享足牛粪的朝天椒、茄子、西红柿、南瓜、丝瓜长势很好。简单的茅山厨房里弥漫着朝天椒、茄子、西红柿、南瓜还有用火烧过的腊肉香。在茅山煮饭是父亲的事,我只负责取木柴生火。生平最爱父亲做的混合菜,酸辣可由。之后在任何地方吃的混合菜也吃不出在茅山父亲做的那种香味。

    ⑤傍晚落日的余晖将天空渲染成一片殷红,朵朵白云恰似袅袅飘浮的轻烟,一沟清浅倒映如黛的群和河岸翠绿的苦竹林。我和父亲在这条河里洗衣服,洗澡。洗完澡父亲坐在河石上抽烟,我自个在水里摸着什么东西。我听见苦竹林里鸟儿扑打翅膀的声音,很想去看看早上唱得响亮的“帽子雀”,但怕蛇,也怕滑列深水沟。这些傍晚,我与父亲靠得很近。只记得那时我问得最多的是“我们什么时候回家”,父亲也是重复回答“过两天就回了”。父亲少言,夜里没有讲童话故事,一个长头发长指甲的鬼故事也没有讲。

    ⑥下半夜,青蛙在草丛中开起了演唱会,蛐蛐在墙角弹琴伴奏,长脚蚊在耳边窃窃私语。我无法入睡,比白天牵牛鼻子还烦躁。只得点上煤油灯坐在细竹竿床上看“禁书”《西游记》连环画。父亲是不允许我看“画画书”的,那时不识几个字,多是看画面。父亲不让看的书也着实好看,做贼似的看上几页还得很快收藏好。父亲给我讲过一个叔叔上学时看“画画书”被三爷爷打得很惨的故事给我的印象很深刻,父亲用了很多形容词。所以我看“画画书”十二分小心,我很侥幸从来没有被父亲打过,其实如果发现我有不按规定做事的,一个严肃的表情就够了。父亲不打鼾,胸前的被单一起一落,睡梦中偶尔抠一下长脚蚊侵略的腮帮子,也不时蠕动长满胡茬的脸颊,偶尔侧一下身子,睡得很香,父亲太累了。

    ⑦终于盼到了回家的日子。回家途中经过一个小卖部,父亲给我买了两本语文簿、两本数学簿和一支铅笔,两个葫芦汽水、两个菠萝汽水还有四个白糖饼。父亲给自己买了两包青竹烟和一盒火柴。记得我分东西给父亲时,父亲说那是孩子吃的东西大人不吃的。那时觉得父亲不严肃的样子多可爱。

    ⑧而今父亲的头发越发苍白,身体大不如前,住过两回医院,父亲终于在医生劝导下戒掉抽了三十年的烟。童年那些日子、那样的夜,以后再也没有雷同。最难忘记的是我的童年,牵牛鼻子的日子。

    (选自《知识窗》2016年第3期)

  1. (1) “牵牛鼻子的童年”生活很艰苦,但其中也有很多乐趣。请概括那些日子中“我’’的苦与乐。(请分别概括三点)
  2. (2) 第⑤段中画线的句子是什么描写?有何作用?
  3. (3) 试从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
  4. (4) 第⑧段表达了作者怎样的思想感情?
  5. (5) 阅读本文之后,结合你对童年时光的回忆,谈谈你的感想。
9. 写作题
阅读下面的材料,根据要求作文。

    走过春夏秋冬,多少个生活细节转瞬即逝,然而有些美好的情境,留驻心底,成为值得珍藏的记忆。因为,那段记忆,你收获了很多。

请以“留在心底的记忆”为题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感,不得套写抄袭;②不少于600字。