| 1. 文言文阅读 | |
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阅读下面文段，回答问题。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
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| 2. 默写 | |
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用原文《生于忧患，死于安乐》语句填空。
①担当大任的人必须从三方面经受磨难。思想上要“”，肉体上要“”，行为上要“”。 ②经受磨难的好处是： ，。 ③唐代名臣魏徵认为： 帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了《生于忧患，死于安乐》的中心论点： 。 ④包含“事非经过不知难”的道理的句子是：， 。 |
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| 3. 文言文阅读 | |
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阅读文言文，回答问题
生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
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| 4. 单选题 | |
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有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ）
A . 初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B . 希望你时时记住孔子“已所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
C . 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。
D . 困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
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| 5. 单选题 | |
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下列划线词语意思相同的一项是（ ）
A . 陶后鲜有闻 鲜为人知
B . 益慕圣贤之道 开卷有益
C . 苟富贵，无相忘 一丝不苟
D . 管夷吾举于士 举世闻名
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| 6. 单选题 | |
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选出划线字注音或解释有误的一项（ ）
A . 胡不见我于王：xiàn，引见
B . 曾益其所不能：céng，曾经
C . 故患有所不辟也：bì，通“避”，躲避
D . 惠子相梁：xiàng，做宰相
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| 7. 单选题 | |
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与原文《孟子二章》中的句子不一致的句子是（ ）
A . 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
B . 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。
C . 然后知生于忧患而死于安乐也。
D . 寡助之至，天下顺之。多助之至，亲戚畔之。
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| 8. 单选题 | |
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下列常识有误的一项是（ ）
A . 孟子，名轲，邹人，思想家，教育家。
B . 孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
C . 孟子生活在兼并战争激烈的春秋时代，他主张行“仁政”以统一天下。
D . 《孟子》二章据事论理，分析透辟，大量运用排比句，文章很有气势。
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| 9. 单选题 | |
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对“天时不如地利，地利不如人和”一句理解有误的一项是（ ）
A . 指出了决定战争胜负的三要素。
B . 在三者的比较中，强调“人和”是决定战争胜负的最关键的因素。
C . 点明了本文的主题思想，明示了本文写作的目的。
D . 在结构上总领全文。二，三两段和它是总分关系；第四段和它成递进关系。
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| 10. 填空题 | |
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用《〈孟子〉两章》中的名句填写。
日本政府审议通过右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“”，。 |
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