| 1. 单选题 | |
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网络时代阅读方式也在改变，人们既可以利用网络获取阅读内容，读完也可以把感想发表到微博或微信，在更广的范围进行思想交流。这说明网络传媒（ ）。
A . 已逐步取代传统传媒形式
B . 创造了丰富的文化内容
C . 在现代文化传播中具有强大功能
D . 有利于促进人的全面发展
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| 2. 单选题 | |
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要实施“中国制造2025”，必须坚持创新驱动和绿色发展，必须要坚持和完善科技要素参与分配的制度。从历史唯物主义角度看，其依据在于（ ）。
A . 创新推动社会生产力的发展
B . 上层建筑要适合经济基础的状况
C . 改革的根本目的是消除社会基本矛盾
D . 生产关系要适合生产力的状况
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| 3. 单选题 | |
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某作家在谈及“文化是什么”的话题时描述道：“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开……”上述描述说明（ ）
A . 文化具有认同感和归属感
B . 文化素养是教育培养出来的
C . 文化通过人的社会行为体现出来
D . 文化是在个人成长中自发形成的
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| 4. 单选题 | |
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春节是我国最重要的传统节日。回答问题。
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| 5. 单选题 | |
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2016年央视猴年春晚为我们奉献了一出精彩的文艺大餐，但是不同民族、地区、年龄、性别、职业的人，对每年春晚的评价也有所不同，要求越来越高。这表明（ ）
A . 人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点
B . 要博采众长，生产适合所有人文化需求的产品
C . 为人民大众所喜闻乐见的文化就是先进文化
D . 文化建设必须面向世界、推陈出新、革故鼎新
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| 6. 单选题 | |
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每年的五月第二个星期日是母亲节。在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明（ ）
①文化具有多样性 ②文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失 ③文化影响人的交往方式和交往行为 ④文化是共性与个性的统一。
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 7. 单选题 | |
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2015年6月13日是我国第10个文化遗产日。活动的主体确定为“保护成果 全民共享”，其宣传口号为：“像爱惜自己生命一样保护文化遗产”。为文化遗产点赞，为美丽中国添彩等，我国这样做的合理性在于（ ）
A . 既能保护自己的思想文化独立，又能反对文化霸权
B . 既能让自己的文化参与国际竞争，有防止全盘西化
C . 既能发展本民族文化，又能保持本民族文化的优越感
D . 既能保护优秀传统文化，又能形成公众的民族认同感
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| 8. 单选题 | |
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近年来中国经济不断腾飞，但在文化的传播力与影响力方面，与西方发达国家相比，从思想理念、文化产品到文化符号，都存在较为严重的“认知逆差”现象。许多国家对中国文化的了解还比较零碎、片面和肤浅。这启示我们应（ ）
A . 加强中外文化交流
B . 继承传统、推陈出新
C . 不断推动文化创新
D . 将文化与经济相交融
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| 9. 单选题 | |
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目前，顶尖的设计师都倾向把中国传统文化与现代理念结合起来，既展现了中国灿烂的文化，又弘扬了现代理念。这说明文化发展应（ ）
①继承优秀传统文化，做好文化的积累与发展 ②在继承的基础上，充分体现时代精神 ③发挥传统文化在现实生活中的作用 ④发展先进文化，摆脱传统文化的羁绊。
A . ①②
B . ③④
C . ②③
D . ①③
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| 10. 单选题 | |
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我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。从文化角度看，拓宽终身学习通道是基于（ ）
A . 教育是文化创新的根本动力
B . 教育是维护社会稳定、实现社会公平的基石
C . 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
D . 教育是综合国力竞争的基础
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