2016届浙江省杭州市朝晖中学等六校联考初三月考物理卷

2016届浙江省杭州市朝晖中学等六校联考初三月考物理卷
教材版本：物理
试卷分类：物理九年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
某九年级同学家住5楼．一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（  ） A . 他提鸡蛋的力做的功约为200J B . 他提鸡蛋的力做功的功率约为3W C . 他爬楼做的功约为6×103J D . 他爬楼做功的功率约为1×103W

2. 单选题
如图是某科技馆的一台“永动机”．由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片，进入热水后因叶片伸展“划水”而转动，离开热水后叶片形状迅速复原．关于该“永动机”的说法正确的是（  ） A . 科技发展制造出了永动机 B . 转动会使水温升得更高 C . 记忆合金是一种新型化合物 D . 水的内能转化为转轮的机械能

3. 单选题
如图所示是一种游戏，叫蹦极．游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下．图中a点是弹性绳自然下垂时的位置，c点是游戏者所到达的最低点．对于游戏者由跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（  ） A . 游戏者的动能一直在增加 B . 游戏者减少的重力势能全部转化为动能 C . 游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能 D . 游戏者到c点时，他的势能为零

4. 单选题
小明为了研究动能的大小，他设计了如图（甲）、（乙）实验： ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的同一纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（甲）所示； ②再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（乙）所示． 根据如图（甲）、（乙）实验判断小球刚到水平面时的动能大小与哪些因素有关（  ） A . 只与小球起始点的高度有关 B . 与小球质量和起始点的高度有关 C . 与纸盒质量和小球起始点的高度有关 D . 与小球质量、纸盒质量、小球起始点的高度三者都有关

5. 填空题
如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第2秒末时，物体处于状态，第4秒末时物体受到的摩擦力为N．第6秒末到第9秒末，推力F功率是W．

6. 实验探究题
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距： （1） 实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡． （2） 实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为 A . 一个人无法独立操作 B . 需要使用太多的钩码 C . 力臂与杠杆不重合 D . 力和力臂数目过多 （3） 图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．

7. 实验探究题
为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示． （1） 在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（填“C”或“D”） （2） 在B下面放细圆木条的目的是，在A上放钩码的目的是． （3） 实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2 ． （填“运动”或“静止”） （4） 分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

8. 实验探究题
小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验． （1） 图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路． （2） 探究电流与电压的关系，应控制不变的量是．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从B端移至A端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于A端时，电流表的示数为A． （3） 探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是      ． A . 保持滑动变阻器的滑片不动 B . 将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C . 将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D . 适当增加电池的节数．

9. 实验探究题
学习了功和功率的知识后，小明想粗略测量自己上楼梯时的功率，请你帮他设计实验方案： （1） 实验所需的器材：台秤、皮尺、． （2） 实验步骤：①用台秤称出人的质量m； ②用皮尺测出楼的高度h； ③． （3） 根据测出的物理量，推导出计算功率的公式：P=（用上述字母表示）．

10. 计算题
俯卧撑是一项常见的体育健身活动．如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图．小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm．小明身体可视为杠杆，O为支点，A′为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m．求： （1） 地面对手的支持力； （2） 1min钟内小明所做的功； （3） 小明做功的功率．