山东省济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期政治第一次线上检测(实验班)试卷

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期政治第一次线上检测(实验班)试卷
教材版本:思想政治
试卷分类:政治高一下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
某市开展“机关联系基层,干部联系群众”的“双联系”活动,干部深入基层一线联系群众结对子,从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是(   )

A . 见善如不及,见不善如探汤(孔子) B . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(郑板桥) C . 修其心,治其身,而后可以为政于天下(王安石) D . 不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事(荀悦)
2. 单选题
中国共.产.党要更好地坚持人民立场,必须融入思想里、落到行动上,努力实现内化于心、外化于行、固化于制的有机统一。对此,下列选项中说法正确的是(  )

①内化于心——加强思想教育,牢记党的宗旨和执政理念

②外化于行——提高行政效率,努力使党的各项工作经得起人民的检验

③固化于制——加强制度建设,确保党赋予的权力始终用于为人民服务

④坚持人民立场——将群众诉求作为风向标,不断满足人民日益增长的美好生活需要

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
3. 单选题
人类社会进入互联网时代,我国已有网民1亿多。为此,习.平同志强调。“各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,把互联网作为同群众交流沟通的新平台。学会通过网络走群众路线,善于运用网络了解民意、开展工作,是领导干部在新形势下做好群众工作的基本功。”这说明(    )

①中国共.产.党牢记宗旨,具有与时俱进的执政能力

②我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一

③中国共.产.党不忘初心,把人民群众的利益作为根本价值遵循

④运用“互联网+”成为了新时代中国共.产.党执政的基本方式

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
4. 单选题
近期,中共中央印发《中国共.产.党党员教育管理工作条例》,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,是新时代党员教育管理工作的基本遵循。加强对党员教育管理的根本原因,在于中国共.产.党的(   )
A . 指导思想 B . 执政地位 C . 群众性 D . 先进性
5. 单选题
规范党内生活,到铁面问责严格执纪;从亮短揭丑的民主生活会,到重拳破除各种潜规则。党的十八大以来,守底线、讲原则、重法治成为新常态,这有利于广大党员(   )
A . 牢记党的宗旨,发挥先锋模范作用 B . 强化执政意识,履行国家管理职能 C . 遵守党纪国法,扩大党的群众基础 D . 遵循客观规律,提高依法行政能力
6. 单选题
近代中国的两大历史任务是(   )

①推翻帝国主义和封建主义的统治,实现民族独立和人民解放

②建立资本主义共和国

③彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民富裕

④建立社会主义国家

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
7. 单选题
中国共.产.党成立之前,中国社会各阶级、各阶层对外国侵略者和本国封建统治者所进行的斗争,存在着两个根本性的弱点(   )

①没有斗争精神,不具有革命性

②不具有先进性

③没有认清革命的目的和对象

④没有广泛地发动人民群众特别是工农群众

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
8. 单选题
有人说:1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光;1949年,中国实现了伟大飞跃。下列对这句话中所蕴含的信息解读正确的是(   )

①辛亥革命推翻清王朝并改变了中国半殖民地半封建社会的性质。

②完成了中华民族复兴历史任务的资产阶级也不能救中国

③只有中国共.产.党才能领导中国人民取得中国革命的胜利

④中华人民共和国的成立从根本上改变了中国社会的发展方向

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
9. 单选题
毛.泽东说:“政协的性质有别于国家权力机关——全国人民代表大会,它也不是国家的行政机关。政协是全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的统一战线组织。”毛.泽东这一论述的背景是(   )
A . 解放后共同筹建新中国 B . 人民代表大会制度确立 C . 政治协商制度初步确立 D . 文化大革.命中制度破坏
10. 单选题
1949年9月7日,周恩来向政协代表解释:放弃联邦制,除了防止帝国主义分裂中国的考虑外,还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。据此可知,新中国成立初期要实行(   )
A . 计划经济体制 B . 民族区域自治制度 C . 政治协商制度 D . 人民代表大会制度