备考2022年中考生物专题17 人体生命活动的调节(2)

备考2022年中考生物专题17 人体生命活动的调节(2)
教材版本：生物学
试卷分类：生物中考
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-05-01
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1. 单选题

某男子在一天内每30分钟就会排出大量极稀的尿液。研究发现，这是由于该男子脑部产生的某种激素无法进入血液所致。下列分析正确的是（　　）

A . 该激素的作用是促进肾小球的过滤作用 B . 该激素的作用是抑制肾小管对水分的重吸收 C . 通过肾移植能治疗此病 D . 该激素进入血液后，通过血液运输才能发挥作用

2. 单选题
下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A . 幼年生长激素分泌过多会导致大脖子病 B . 喝醉酒的人动作不协调，主要原因是酒精麻痹了脑干 C . 学生听到上课铃声响起后走进教室，该反射的神经中枢位于大脑皮层 D . 人体的生命活动主要受到内分泌系统的调节，但也受到神经调节的影响

3. 单选题
人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。右图是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。请问引起CD段快速下降的是（） A . 垂体分泌的生长激素 B . 甲状腺分泌的甲状腺激素 C . 胰腺分泌的胰液 D . 胰岛分泌的胰岛素

4. 综合题

松果体是位于脑干和小脑上方的红褐色豆状小体，是人体“生物钟”的调控中心，昼夜周期中光照与黑暗的周期性交替，会引发松果体褪黑素的分泌量相应地出现昼夜周期性变化（见图1和图2）。请回答：

5. 单选题

下列关于激素调节的说法正确的是（）

A . 胰腺中的某些细胞能分泌胰岛素调节血糖，胰腺是重要的内分泌腺 B . 皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失，皮脂是一种重要的激素 C . 海带中碘含量较高，甲状腺激素分泌过多的患者可以适当多吃一些 D . 神经调节与激素调节是相互影响的，但以神经调节为主

6. 实验探究题

生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：

步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；

步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；

步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：

长出后肢所需的平均天数

长出前肢所需的

平均天数

尾消失所需的

平均天数

尾消失时的平均体长（cm）

A缸

0.7

B缸

1.3

（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是实验用的蝌蚪数量。
（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。
（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其破坏，其他培养条件与“B”缸完全相同。预计C缸的验结果是。
（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙。

7. 单选题

关于人体生命活动调节的叙述错误的是（）

A . 人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度高于正常水平 B . 人体的神经系统由大脑、脊髓以及由它们发出的神经三部分组成 C . 脊髓是中枢神经系统的低级部位，具有传导和完成低级反射的功能 D . 运动员在赛场上挥汗如雨，心跳加快，血压升高，这是神经调节和激素调节的结果

8. 单选题
关于人体生命活动的调节，下列说法正确的是（） A . 反射是神经调节的基本方式，其结构基础是神经元 B . 胰岛素分泌不足会导致血糖浓度低于正常水平 C . 百米跑比赛时“听到枪响起跑”属于条件反射 D . “植物人”仍有呼吸和心跳，说明大脑没有受损

9. 单选题
甲、乙两名25岁女子，身高均是60厘米，甲聪明过人，乙智力低下，这两个女子都是由于儿时某种激素分泌不足引起的，甲、乙分别缺少的激素可能是（） A . 肾上腺素、胰岛素 B . 甲状腺激素、生长激素 C . 生长激素、甲状腺激素 D . 性激素、生长激素

10. 单选题
下列有关激素调节的叙述，不正确的是（　　） A . 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 B . 幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患侏儒症 C . 人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 D . 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等

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