浙江省温岭市五校2020-2021学年八年级上学期语文期中试卷

浙江省温岭市五校2020-2021学年八年级上学期语文期中试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

十一月的一天,我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样(màn)步于一道小溪发源处的草地之上,那高空(fēi)红的太阳,终于在一个(qī)苦的寒天之后、暮夕之前,突于天际(zhòu)放澄明。这时但见远方天幕下的衰草残茎,山边的木叶橡丛,顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中,而我们自己的身影也长长伸向草地的东方,宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。

(梭罗《瓦尔登湖》)

2. 默写
古诗文名句填空。
  1. (1) 东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
  2. (2) 十年磨一剑,。(贾岛《剑客》)
  3. (3) ,松柏有本性。(刘祯《赠从弟》)
  4. (4) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
  5. (5) 鸢飞戾天者,;经纶世务者,。(吴均《与朱元思书》))
  6. (6) 李白《渡荆门送别》中“”一句反衬江面平静,展现江岸辽阔天空高远,充满浪漫主义色彩。
  7. (7) 王维诗歌“诗中有画”,优美如《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流”,壮美如《使至塞上》“”。
3. 翻译
解释下列句子中加点的词语。

①虽乘御风,不以疾也

②仍故乡水

少闲人如吾两人者耳

④晓雾将

4. 填空题
文学常识填空。

美可以穿越历史,超越国界。翻开《记承天寺夜游》,我们可以触摸到(填作者)的旷达之美;阅读(填朝代)吴均的《与朱元思书》,我们可以领略奇山异水之美。

5. 填空题
在《格列佛游记》中利立浦特小人国用的方法来选拔官员。飞岛国借助 升降。
6. 名著导读
班级准备举行“与领袖有约”座谈会,你最想选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,简要说明。

A.毛.泽东    B.周恩来    C.彭德怀

7. 名著导读
向斯诺学习写故事,就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?结合你的阅读体会,加以阐述。
8. 现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。

    在心里留下一眼井

孙君飞

①母亲从老家打来电话:“乡亲们吃上自来水了!”

②母亲的喜悦将电话都打湿了,我连声说:“好啊好啊!”

③放下电话,我快慰的心里竟然生出了丝丝缕缕的伤感和眷恋——自来水那么便利,老家的那眼井从此真的要被人彻底遗忘了,甚至被填入沙石泥土也不可知。

④我一直喜欢“井”这个词,喜欢它滋润口齿的发音,喜欢它所氤氲着的尘世生活。

⑤它原本是安静的,风吹不到它,它是镶嵌在地下的一面光洁的镜子,照见井沿的青草花枝,照见天上的蓝天白云,感受到风的吹拂却不起一丝涟漪,但是水桶垂下的时候,它兴奋地溅起水花,争先恐后地要出来见见夸它甘甜如蜜的人们,当它像绸缎一样滑入搓衣的大木盆中,洗菜的塑料筐中,淘米的筛子中,酿酒的陶罐中,榨菜的水缸中,井沿的四周于是就有了繁华喧天的烟火岁月。

⑥井水像酒一样叫人兴奋。男人们闷声不响地殷勤地为婆婆婶婶们汲上井水,脸上却堆满笑,他们陶醉在唧唧喳喳的声音里。唧唧喳喳的除了孩子,除了水井旁边的喜鹊,更厉害的是脸色黧黑、浑身蛮力的女人们,她们有说不完的粗话、趣话、家常话,手里的活儿不停,话一直在说,就像是井里的水再挑也挑不完,汩汩地直冒,堵不住,越堵越旺盛。她们的话把空间都小了,仿佛花儿一样用一种迷人的气息将村里的领地都占领了。孩子们像青蛙一样跳来跳去,被冷落了,就拿井水去做恶作剧,搅扰了大人们的兴致。脾气暴躁的母亲顾不得擦拭沾满井水的手掌,一把逮住孩子,在屁股上“啪啪”就是两掌。孩子哭了,有人却笑出了眼泪;哽咽了几声,孩子又好了,一直舍不得离开这里。

⑦井是磁铁,吸引了一拨一拨的人。那时真是人气好旺,不像后来,越来越多的乡亲到城市里去吃自来水,这眼井就越来越被冷落了,等上老半天,也不见一只水桶垂下来。生活就是这样,就是这样,没有人能够永远地停留在过去。人会老,井也会老。人寂寞,井更寂寞,它只能呆在乡下。或者,它以瓶装纯净水的模样流浪到城市里,去看看老乡们,他们是不是依然只能喝自来水?我在喝纯净水的时候,不止一次觉得这就是家乡的井水,原本是很家常的,被精明的人一捣鼓,就有些奢侈了。

⑧喝上自来水了,喝上五粮液了,喝上葡萄酒了,喝上可口可乐了,可是又能怎样呢?我忘不掉老家的那眼井,压着青石板,架着辘轳,井绳总是湿润着,夏季那么清凉,冬天又那么温暖,喝在腹中沁人心脾,从来不会在夜里做噩梦,那么安静祥和的井水让所有的人远离了失眠。我每次回来,都要去看看它,更爱它如今饱受沧桑和被冷落的容颜。它依然静静的,水很饱满,将要溢出来了,可是没有人来喝它。我像过去那样趴到井沿,揽它入怀,看井里的影子,遗憾的是只有我一个人,而且也不是缺了两颗门牙、留着小平头、笑得很坏很滑稽的那个孩子。我长大了,那些跟我一起看井的伙伴们也长大了。这就是代价,我们长大了,却永远失去了一起看井的机会,繁华喧天的岁月一去不复返了。

⑨我用自己的眼睛着井的眼睛,我看它就像看自己的一个爱人。看井出神了,过去我常常用一枚石子荡开它的神秘,现在我只能用一滴泪珠击起怅怅的涟漪了。井回眸一笑,很苦涩的样子,一转身,又渐渐把路跑远,消逝不见了……

(选自《中国教育报》,有删改)

  1. (1) 根据全文,用恰当的词语概括井的特点。
  2. (2) 结合语境,品味下列语句,写出加点词语的表达效果。

    ①她们的话把空间都小了,仿佛花儿一样用一种迷人的气息将村里的领地都占领了。

    ②我用自己的眼睛着井的眼睛,我看它就像看自己的一个爱人。

  3. (3) 文章中多处运用了对比的手法,请举出两例,简要分析其作用。
  4. (4) 文章以“在心里留下一眼井”为题有何用意?请结合文意回答。
9. 现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。  

 生气的成本有多高

林海峰

①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。

③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!

④可悲的是,这场战争是假想出来的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!

⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮的生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。人生气 10 分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次 3000 米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生

⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素来自这样几个方面:陷入了不愿意面对的境遇,碰上了让人失望的事情,预期的意愿没有达到。

⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关;佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;儒家设法约束举止;武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!

⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。

⑪没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!照顾好自己,首先要照顾好你的心情。

(摘自《济南时报》有删改)

  1. (1) 细读①-③段,分析生气影响人的身体的过程,在下列方框a、b处填写恰当的内容。

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  2. (2) 下列说法不正确的一项是(   )
    A . 情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。 B . 不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。 C . 陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。 D . 道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
  3. (3) 联系上下文,解释句中加点词的表达效果。

    事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

  4. (4) 文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?

    不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

  5. (5) 读了此文,你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么?生活中,遭遇不良情绪时,你常用什么方法排遣?
10. 诗歌鉴赏
阅读下面古诗文,完成下题。

《春日五首》其一

一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪,无力蔷薇   晓枝。

(注)霁:雨过天晴。

  1. (1) 下列诗句中,与“一夕轻雷落万丝”所描绘的雨的情态最相近的一句是(   )
    A . 雷声千嶂落,雨色万峰来 B . 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 C . 随风潜入夜,润物细无声。 D . 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
  2. (2) 诗中写了哪些景物,构成了一幅怎样的画面?
  3. (3) 为诗句空缺处选择最恰当的一项,并结合诗歌加以说明。

    A.憩     B.卧