广西省百色市2022年中考语文真题试卷

广西省百色市2022年中考语文真题试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成问题。

朗读者的力量

朱永新

①中央电视台《朗读者》第三季邀请更多行业代表人物作为节目嘉宾,既有获得“时代楷模”“七一勋章”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚贡献奖”等荣誉的公众人物,也有在平凡岗位上兢兢业业的普通人,嘉宾团队呈现多样性和丰富性。嘉宾们的声声朗读,让观众感受到了榜样的力量。

②在第三季节目中,嘉宾们多姿多彩的故事、波澜曲折的经历,成为朗读文本的生命范本;而清新流丽、热情奔放的朗读文本又为他们的人生故事提供生动诠释。诸如,神舟十三号航天员乘组翟志刚、王亚平、叶光富,在中国空间站深情朗读巴金的《激流三部曲》:“我知道,生活的激流是不会停止的,且看它把我载到什么地方去。”生物学专家潘文石朗读自己的《野外日记》:“人类无法孤独地行走于天地之间,我们必须与万物同生共存。”“七一勋章”获得者、云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂梅含泪朗读她写给父母的《一封家书》:“我会不怕一切艰难险阻,以百倍的热情去完成我的人生诺言,为山里的孩子和百姓们服务,为山里的教育事业贡献自己一切!一切!”他们情真意切的朗读和真实精彩的人生,吸引并鼓舞了更多人加入朗读的行列。

③之前,《朗读者》节目在各地推出朗读亭,让普通朗读者读文本、讲故事、诉心声,带动朗读热潮。《朗读者》第三季又推出“一平方米”朗读亭新媒体慢直播活动,通过动态直播、朗读实况、现场采访、连屏互动等方式,打造新的节目类型,进而升级成“读万卷书,行万里路”的一场大型活动。“献给太空的朗读”就是其中的典型活动,铁凝、王蒙、樊锦诗、朱邦芬、陈和生、张海迪等嘉宾倾情加入,将一段段感人至深的朗读,送给神舟十三号航天员,陪伴他们度过太空时光

④“眼纳千江水,胸起百万兵。”《朗读者》节目为朗读者树立了大历史观、大时代观、大阅读观,以声引读、以声励志、以声铸魂。朗读者通过生动鲜活的个体讲述,传递积极进取的精神风貌,展现全民阅读的时代风尚;让观众在朗读声中感受作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化;尤其让青少年在朗读声中感受多样文化,丰富自己的情感体验和精神世界,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

(摘编自《人民日报》,有删改)

  1. (1) 根据选文内容,不属于嘉宾们朗读相关作品的一项是(      )
    A . 《激流三部曲》 B . 《野外日记》 C . 《一封家书》 D . 《朗读者》
  2. (2) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 第①段写《朗读者》第三季邀请更多的节目嘉宾,嘉宾团队呈现多样性和丰富性。 B . 第②段画线句子主要运用了举例论证和对比论证,增强论证的说服力和权威性。 C . 第③段中加点的“进而”一词,表示在已有的基础上进一步,体现了语言的严密性。 D . 第④段对全文进行总结,照应文章标题,深化中心论点,有很强的启发性。
  3. (3) 下列名言警句,不能论证读书重要性的一项是(   )
    A . 人无忠信,不可立于世。(程颐) B . 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) C . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。(孙洙) D . 读书不独变人气质,且能养人精神。(曾国藩)
2. 现代文阅读
阅读下面的材料,完成问题。

【材料一】前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,该“双减”政策针对以往加重学生作业负担现象,提出要全面压减作业总量和时长,小学一二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间每天不超过90分钟。其目的是激发学生的兴趣,提高学生的素质,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

【材料二】“双减”政策出台后,受访家长的态度调查图

数据来源:中国青年报社社会调查中心

【材料三】“双减”政策的出台,对教师提出了新要求和新挑战。其中最大的挑战是教师如何提高自身专业能力,特别是教学能力、研究能力、评价能力等,从而真正为每一名学生提供适合的教学服务和发展引领。“双减”政策出台,目的是帮助学生提高在校学习效率,丰富阅读和文体活动内容;减少校外培训时间,为学生提供更多的亲子交流机会,促进学生身心健康发展。这是回应社会期盼的新举措 , 是实实在在的民心工程。

  1. (1) 下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
    A . 对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,大部分受访家长表示支持。 B . 对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,受访家长表示不确定比反对的要多。 C . 对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,大部分受访家长表示支持。 D . 对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,受访家长表示不确定与反对的一样多。
  2. (2) 下列对材料相关内容的分析,正确的一项是(   )
    A . 材料一中加点的词“减轻”和“加重”为反义词,“书面”和“全面”为同义词。 B . 材料三中画线句子的成分用符号标示:这ll是(回应社会期盼的)(新)举措。 C . 材料一主要运用列数字、作诠释、分类别、打比方等说明方法。 D . 材料三中加点的词“在校”可以去掉,因为去掉后,原句意思没有变化。
  3. (3) “双减”背景下,中学生如何促进自身发展?请结合材料谈谈你的做法。
3. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成问题

你是一场太阳雨

昨稼

①那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天,从中考考场出来的时候,六月火辣的太阳高高地挂着,空中却零星地下着小雨,散落在街道旁绿化树的叶子上,滴答作响,像弹奏一支轻快的曲子。

②我穿过人群,跳上黎志的自行车,那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人,眼前的一切似乎都变成了虚幻的背景。他载着我回学校拿东西,我们迎着风雨大声地欢呼着,像两个获胜者在举行胜利的庆典。此时此刻,我的思绪不由自主地回到了刚上初三时候的情景。

③那时,黎志是年级的佼佼者,而我本来是一个没有存在感的人,我们两个竟成了同桌。不得不承认,黎志不但是一个学霸,还是一个热心人。

④我的理科成绩十分差,数理化成绩没有哪科拿得出手。一开始,我不敢问他题,怕打扰他,可不知道从什么时候起,他会忽然对我说:“程曦,你的数学公式用错了。”“程曦,你对物体的受力分析不对。”“程曦,这个化学方程式没配平。”这些本来和他都没有关系,可他总忍不住看着我叹气说:“程曦,你这样怎么考得上市级高中?”

⑤我心虚地低下头,小声反驳他:“我也没说要考市级高中呀!”然后他就真的生气了,扭过头去不停地刷题,好几节课都不理我,我忍不住偷偷哭了。下课后,我想主动与他和好,但一转身,碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道。他看着我,我看着他,两个人有点尴尬。午休时,他趴在桌上睡觉,冬天的暖阳照在他的脸上,我偷偷把那道划痕改成一朵笑脸向日葵,然后开始认真地做数学题。

⑥渐渐地,我们两个变得无话不说起来,我对市级高中也有了美好的憧憬。转眼就到了中考,考场是随机安排的,我和他的考场却意外挨着,于是,我们就一起去考场,一起回学校。我是一个方向感不好的人,人多的时候很容易就会被人群带跑,每当我要在人群里迷失方向的时候,他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去。

⑦雨开始下得有点儿大了,天空里的太阳也没有要隐去的意思。黎志的头发很快被打湿,我看着他带着笑意的侧脸,大声对他喊道:“黎志,我们一定要做一辈子的好朋友。”他哈哈大笑着,并没有说好,也没有说不好。我想,现在这样就很好,至少我们还能一起迎着风,淋着雨,哂着太阳,多奇妙。

⑧中考成绩出来的那天,是他先给我打电话,那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花,电话那边雀跃的声音从手机里跑出来:“程曦,祝贺你!你超了分数线15分,我们都有机会被市级高中录取。”

⑨我泪如雨下,人海茫茫,总有一些人,他们不像你的父母亲人一样与生俱来,可他们一旦出现,就如你的父母亲人一样帮助你、温暖你、照耀你,甚至点燃你的人生。

⑩天空里的太阳依然那么刺眼,我多么希望那一刻能降下一场大雨,因为那一刻我的心情大概只能用一场太阳雨来描述了。

⑪黎志,知道吗?就是我少年时光里的一场太阳雨呀!

(摘编自《思维与智慧》,有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()
    A . 第①段画线句子运用景物描写,突出当时的天气特点,烘托“我”中考结束后愉悦的心情。 B . 第⑤段末写到“然后开始认真地做数学题”,为下文的中考成绩超过市级高中线埋下了伏笔。 C . 第⑨段主要运用说明的表达方式,写出了“我”听到中考喜讯后的感想,点明主旨。 D . 第⑪段中加点的“你”运用第二人称,拉近黎志和“我”两人间距离,便于情感抒发。
  2. (2) 文中多处提到“太阳雨”,黎志的哪些行为体现了“太阳雨”?
  3. (3) 程曦说“我们一定要做一辈子的好朋友”,确实,一个人的进步离不开好朋友,与怎样的人交往才能结为真正的好朋友?请参考下面的链接材料,谈谈你的看法。

    【链接材料】友直,友谅,友多闻,益矣。(孔子)

4. 名著导读
阅读下面的文字,按要求作答。

“你是一位外国的客人,”他(刘龙火)解释说,“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你有苏区的钱吗?”我回答他说没有,他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道:“这个你拿去,也许你路上要用的。”

  1. (1) 以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,书名中的“红星”象征着
  2. (2) 选文中加点的“我”是(人名),“他”(刘龙火)的性格特点为
5. 文言文阅读
阅读下列的文言文,完成问题。

【甲】愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

【乙】两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗 , 问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

【注释】①辩斗:辩论,争论。②盘:圆的盘子。③决:裁决,判断。

  1. (1) 下列句子中加点词意思相同的一项是( )
    A . 太行、王屋何        闻水声,鸣珮环 B . 帝感其诚                臣知不如徐公美 C . 及其日中如探汤        及其家穿井 D . 孰为汝多乎            人从太守游而乐
  2. (2) 下列对选文相关知识的理解,不正确的一项是( )
    A . 【甲】文选自《列子·汤问》,题目是编者加的,“恐公”的“公”为敬称,相当于“老人家”。 B . 【乙】文画波浪线文字的断句划分为“日初出大如车盖/及日中则如盘盂/此不为远者小而近者大乎/”。 C . 【甲】文“夸娥氏”,神话中的大力神;【乙】文“孟”,古代一种装酒食的敞口器具。 D . 【甲】文的“甚矣,汝之不惠”为倒装句;【乙】文的“孔子不能决也”为被动句。
  3. (3) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 【甲】文愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,可见两个人都坚决反对愚公移山。 B . 【乙】文两小儿辩日,一个从视觉出发,另一个从触觉出发,表现他们善于独立思考。 C . 【甲】【乙】两文内容都与自然有关,前者侧重表现改造自然的坚强毅力;后者侧重对自然现象质疑。 D . 【甲】【乙】两文都是寓言,语言精辟凝练,结构简单却极富表现力,给人深刻启示。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

    ②我以日始出时去人近,而日中时远也。

6. 诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
    A . 第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B . 第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C . 第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D . 这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。
  2. (2) 有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。
7. 默写
在下面的横线上填写相应的句子。
  1. (1) ,将以遗所思。(《古诗十九首》之《庭中有奇树》)
  2. (2) 杏花疏影里,。(陈与义《临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游》)
  3. (3) 表现诗人舍己为人、至死不悔的伟大精神的诗句是:!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  4. (4) 写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前,终将实现远大理想的诗句是:。(李白《行路难》其一)
  5. (5) 从反面说明放纵懈怠、轻薄浮躁而产生不好影响的诗句是:。(诸葛亮《诫子书》)
8. 单选题
下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是(    )
A . (chè)            呜(yàn)                怪不经(dàn) B . (nì)              旋(wò)                两插刀(lèi) C . 裂(jūn)            星宿(xiù)                形骨立(xiāo) D . 午(shǎng)        热(zào)                振聋发(kuì)
9. 单选题
下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是( )
A . 面对同一个疑难问题,有的学生善于发散思维,见异思迁 , 触类旁通,想出许多解决的办法。 B . 领会人情世故 , 才能洞察世间的美好,才能怀得人生的真谛,才能经营好自己的人生。 C . 在复杂的疫情防控形势面前,我们不能无动于衷 , 必须做好个人防护,非必要不远行,不扎堆,少聚集。 D . 电视剧《觉醒年代》中的陈独秀和李大钊小巷谈话,温和而有千钧之力 , 让人感受到理想的魅力和青春的力量。
10. 单选题
下列各句中,没有语病的一项是()
A . 2022年北京冬奥会上,经过中国小将谷爱凌的奋力拼搏,终于获得自由式滑雪女子大跳台金牌。 B . 近段时间来,全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。 C . 实施新修订的义务教育课程方案和课程标准,对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。 D . 浩坤湖旅游休闲度假景区,距百色至凌云二级公路约五公里的距离,自然风光十分优美。