| 1. 单选题 | |
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“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是（ ）
A . 喜怒哀惧是人的基本情绪
B . 情绪具有多样性和复杂性
C . 情绪是无法调节控制的
D . 要用理智调控自己的情绪
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| 2. 材料分析题 | |
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小江和小亮是同班同学，平时关系和谐，但最近因为小事发生争吵，一气之下，小江挥拳将小亮打伤。为此，小江的家长向小亮支付了1000多元的医疗费，小江还受到学校的纪律处分。
根据所学内容，结合上述材料，回答下列问题：
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| 3. 材料分析题 | |
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升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了……
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| 4. 单选题 | |
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下列属于中学生的情绪特点的是（ ）
A . 情绪丰富而强烈
B . 情绪起伏变化较小
C . 情绪很不稳定
D . 情绪经常比较高涨
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| 5. 单选题 | |
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4月2日是世界“枕头大战日”，当天活动参加者自带枕头，互相击打。这种缓解压力、调控情绪的方法属于（ ）
A . 转移注意力
B . 合理宣泄
C . 自我暗示
D . 换位思考
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| 6. 单选题 | |
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人在烦恼、苦闷时，多回忆自己最高兴的事，可以冲谈以至忘却烦闷，这种调节情绪的方法是（ ）
A . 合理发泄
B . 转移注意力
C . 自我激励
D . 心理换位
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| 7. 单选题 | |
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进入初中阶段，学生的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点是（ ）
①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性
A . ①③
B . ②③④
C . ②④
D . ①③④
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| 8. 单选题 | |
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七年级学生小洁的情绪波动较大，下列哪一项属于其应该激发的积极情绪（ ）
A . 小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆
B . 小洁得到老师的表扬后非常开心
C . 小洁的脚崴伤后心情十分急躁
D . 小洁的文具盒被同学弄坏后非常恼火
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| 9. 单选题 | |
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“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”表达了屈原怎样的情感？（ ）
A . 喜
B . 怒
C . 哀
D . 惧
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| 10. 单选题 | |
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当心情不舒畅时，你可以选个阳光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；你也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉；你可以去山谷，体味“此地别无他人”的静谧。这种调节情绪的方法是（ ）
A . 注意力转移法
B . 合理宣泄法
C . 改变认识
D . 理性调控法
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