1. 语段阅读 | |||||||||
阅读课文选段,回答问题。
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!”
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2. 语言表达 | |
读一读,用划线的词语写句子。
①难道它的味道很特别吗? ②一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 |
3. 填空题 | |||||||||||
看拼音,写字词。
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4. 填空题 | |
照样子,一字组多词。
桌(桌子)、、 劳、、 具、、 |
5. 填空题 | |
根据课文内容填空。
爸爸说的千人糕是,爸爸把他称作“千人糕”,目的是为了告诉孩子要。 |
6. 现代文阅读 | |
阅读下文,回答问题。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
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7. 现代文阅读 | |
阅读下文,回答问题。
能用的“废纸” 班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢? 一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。 贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……” 小朋友们睁大了眼睛,连连点头。 贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。 班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。 现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
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