| 1. 写作题 | |
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题目：心中的一支歌
要求：可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。写成不少于500字的记叙文。 |
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| 2. 单选题 | |
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下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A . 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B . 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C . 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。
D . 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
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| 3. 单选题 | |
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下列词语书写有错误的一组是（ ）
A . 岁梢寒夜 黑夜溺炕 萧萧班马
B . 荒郊夜宿 盛伏舍茶 腊八施粥
C . 四面虚惊 垂珠联龙 张灯结彩
D . 金吾不禁 风至锵然 翠羽流苏
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| 4. 单选题 | |
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下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A . 归省（xǐng） 不惮（dàn） 潺潺（chán） 旺相（xiàng）
B . 糜子（méi） 气喘（chuǎi） 油馍（mó） 眼眶（kuàng）
C . 羁绊（jī） 烧灼（shuó） 戛然（Jiá） 蓦然（mò）
D . 幽悄（qiāo） 锵然（qiāng） 神龛（kāng） 斡旋（wò）
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| 5. 单选题 | |
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下列词语书写正确的一项是（ ）
A . 灯蛾 咕噜 领域 夜深星澜
B . 掌故 静穆 退色 翠羽流苏
C . 怅惘 油坊 点缀 斗方大字
D . 幽悄 霄夜 思慕 意味深长
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| 6. 单选题 | |
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下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A . 小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B . 真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C . 自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D . 乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
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| 7. 单选题 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 据调查，我国超80％左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。
B . 这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。
C . 通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D . 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。
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| 8. 填空题 | |
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填空题
《社戏》通过“我”和少年伙伴们等、、等情节的描写，展示了“我”的一段的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民的美好品德。 |
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| 9. 语言表达 | |
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标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。 ①第句，修改意见:。 ②第句，修改意见:。 |
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| 10. 现代文阅读 | |
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现代文阅读
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经_____（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一_____（碰 击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见e-j也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
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