广东省佛山市五校联盟2022届高三下学期数学高考模拟试卷

广东省佛山市五校联盟2022届高三下学期数学高考模拟试卷
教材版本：数学
试卷分类：数学高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题
已知向量 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ．则向量 $\text{[math]}$ 与向量 $\text{[math]}$ 的夹角是（） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2. 单选题
已知复数 $\text{[math]}$ 为复数 $\text{[math]}$ 的共轭复数，且满足 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 对应的点所在的象限为（） A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

3. 单选题
已知集合 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4. 单选题
在等差数列 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （） A . 11 B . 13 C . 14 D . 16

5. 单选题
已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则（） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6. 单选题
如图，函数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的图象经过点 $\text{[math]}$ 和点 $\text{[math]}$ ，则（） A . $\text{[math]}$ 的最小正周期为 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 图象关于点 $\text{[math]}$ 成中心对称 C . $\text{[math]}$ 图象关于直线 $\text{[math]}$ 对称 D . $\text{[math]}$ 在区间 $\text{[math]}$ 上单调递增

7. 单选题

北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成果．在卫星导航系统中，地球静止同步卫星的轨道位于地球赤道所在平面，将地球看作一个球，卫星信号像一条条直线一样发射到达球面，所覆盖的范围即为一个球冠，称此球冠的表面积为卫星信号的覆盖面积．球冠即球面被平面所截得的一部分，截得的圆叫做球冠的底，垂直于截面的直径被截得较短的一段叫做球冠的高．设球面半径为R，球冠的高为h，则球冠的表面积为 $\text{[math]}$ ．已知一颗地球静止同步通信卫星距地球表面的最近距离与地球半径之比为5，则它的信号覆盖面积与地球表面积之比为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8. 单选题
已知抛物线C： $\text{[math]}$ 的焦点为F，过焦点且斜率为 $\text{[math]}$ 的直线l与抛物线C交于A，B（A在B的上方）两点，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 2 D . $\text{[math]}$

9. 多选题

新中国成立以来，我国共进行了 $\text{[math]}$ 次人口普查，这 $\text{[math]}$ 次人口普查的城乡人口数据如图所示．根据该图数据判断，下列选项中正确的是（）

A . 乡村人口数均高于城镇人口数 B . 城镇人口比重的极差是 $\text{[math]}$ C . 城镇人口数达到最高峰是第 $\text{[math]}$ 次 D . 和前一次相比，城镇人口比重增量最大的是第 $\text{[math]}$ 次

10. 多选题
下列命题为真命题的是（） A . 若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ B . 若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ C . 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ D . 若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$

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