| 1. 单选题 | |
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下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A . 捕获（pǔ） 单薄（bó） 情不自禁（jìn）
B . 翘首（qiáo） 脂肪（zhǐ） 追本溯源（shuò）
C . 诘责（jié） 鸟瞰（kàn） 谆谆教诲（zhūn）
D . 惬意（xiá） 机械（jiè） 惩恶扬善（chéng）
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| 2. 单选题 | |
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依据对下列各组词语中划线字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ）
A . 本色﹣﹣变本加厉解释：“本”有“原来”的意思．判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”之变得比原来更加严重
B . 兴致﹣﹣专心致志解释：“致”有“实现”的意思．判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向
C . 预测﹣﹣变化莫测解释：“测”有“推测”的意思．判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测
D . 畅游﹣﹣畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思．判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话
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| 3. 单选题 | |
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在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A . 因为 所以 但是
B . 不仅 而且 但是
C . 尽管 但是 所以
D . 由于 而且 所以
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| 4. 单选题 | |
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下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A . 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B . 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的．因为屈原，人们记住了端午．也因为端午，人们记住了屈原。
C . 京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D . 为庆祝中国共.产.党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
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| 5. 单选题 | |
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结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，．故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，___________________。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间
A . ③①②
B . ②③①
C . ②①③
D . ①③②
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| 6. 单选题 | |
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）
春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……
A . 选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象
B . 选段中运用“从…来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象
C . 选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情
D . 选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情
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| 7. 默写 | |
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默写
①孤山寺北贾亭西，。（白居易《钱塘湖春行》） ②千嶂里，。（范仲淹《渔家傲》） ③土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》） ④杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是： ， 。 |
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| 8. 名著导读 | |
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名著阅读。
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。 |
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| 9. 综合题 | |||||||||||||||||||||
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今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
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| 10. 文言文阅读 | |||||||
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阅读《鱼我所欲也》（节选），完成下列各题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。
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