云南省昆明市西山区团结民族中学2016届九年级上学期期末考试

云南省昆明市西山区团结民族中学2016届九年级上学期期末考试
教材版本:道德与法治
试卷分类:政治九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
歌曲《我的要求不算高》唱出了普通民众对美好生活的向往:“八十平米的小窝,孩子能顺利上大学,毕业就有好工作,每天上下班很畅通,没有早晚交通高峰,天天去户外做运动,看蔚蓝的天空,养老生病不差钱,有政府来买单……。”老百姓的这些梦想从一个侧面(  )

①反映了我国尚未解决人民的温饱问题                                                                 ②反映了当前我国社会的主要矛盾依然存在

③折射出我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康     ④说明了我国必须坚持以经济建设为中心,推动经济社会健康发展

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
2. 单选题
2014年10月20日至23日,中国共.产.党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面                 若干重大问题的决定》。(  )

A .   推进以德治国 B . 推进依法治国 C . 推进党风建设 D . 建设社会主义法治国家
3. 单选题
2014年12月13日是首个              。这一行为实际上是符合国际上一系列做法的。(  )

A . 国际大屠杀纪念日 B . 中国人民抗日战争胜利纪念日 C . 甲午中日战争纪念日 D . 南京大屠杀死难者国家公祭日
4. 单选题
国家主席习.平在纪念毛.泽东同志诞辰120周年座谈会上强调:我们要毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦前进。这里的“正确道路”是指(   )

A . 中国特色社会主义理论体系 B . 和平发展道路 C . 中国特色社会主义道路 D . 科学发展道路
5. 单选题
从2003年到2013年的十年间,全国个体工商户年均增长率稳定在4.4%,私营企业年均增长率达到15.5%,对国民经济的发展贡献率已超过了60%。这表明个体、私营经济(  )

①是社会主义市场经济的重要组成部分             ②与我国现阶段的基本国情相适应 

③是我国经济社会发展的主体和重要基础         ④在重点行业和关键领域的比重越来越大

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
6. 单选题
十八大报告指出,要毫不动摇巩固和发展公有制经济,推行公有制多种实现形式。对“公有制为主体”的正确理解是(   )

A . 公有制经济在各个经济领域必须占支配地位 B . 在混合所有制经济中公有制成分必须保持在50%以上 C . 公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济 D . 公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉
7. 单选题

下列是解决右图两幅漫画中所反映的问题的做法。其中,正确的是(   )


①努力促进社会公平、正义  ②平均分配收入    ③统筹城乡发展  ④完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
8. 单选题
李克强总理在2014年作政府工作报告时,强烈谴责3月1日发生在云南昆明火车站的严重暴力恐怖事件,提出要全面正确贯彻党的民族政策。为此,我们青少年要(  )

①维护平等、团结、互助、和谐的新型民族关系  ②坚持和完善民族区域自治制度 

③加大对少数民族地区的扶持力度                          ④尊重各民族语言文字、风俗习惯

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
9. 单选题
2014年12月20日,庆祝澳门回归祖国十五周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆举行。澳门回归前,民生凋敝,治安混乱,不时发生黑帮冲突、枪击事件。15年后的今天,澳门呈现出一片欣欣向荣,社会和谐,市民安居乐业,民众幸福感居世界前列。这再一次向世界证明了(   )

①我国的“一国两制”方针是正确的                    ②我国的“一国两制”能使祖国实现完全统一

③我国的“一国两制”方针具有强大的生命力    ④我国的“一国两制”使我国进入了发达国家的行列

A .    ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③
10. 单选题
根据《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)》,我国在连片特困扶贫攻坚地区实施教育扶贫工程,使其基本公共教育服务水平逐步接近全国平均水平。此举有利于(   )

A . 发展高等教育,片区群众人人接受高等教育 B . 发展职业教育,片区群众人人实现充分就业 C . 促进基本公共服务均等化,推动城乡、区域协调发展 D . 消灭地区发展的差距,全面建成更高水平的小康社会