初中生物人教版八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 章末检测

初中生物人教版八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 章末检测
教材版本:生物学
试卷分类:生物八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列关于生态平衡的解释,正确的是(   )
A . 生物成分、种类保持不变 B . 生态系统中各种生物数量保持不变 C . 生物的数量和种类不变 D . 生物的种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态
2. 单选题
能够保证字航员在失重条件下血液能正常运输,是模仿了哪种动物的功能(     )
A . 乌龟 B . 猫头鹰 C . 萤火虫 D . 长颈鹿
3. 判断题
没有动物,生态系统的物质循环也能进行,但是动物在生态系统中起着非常重要的作用。
4. 单选题
动物能帮助植物传粉、传播种子,对植物生物的意义是(   )

①使植物能够顺利地繁殖后代    ②有利于扩大植物的分布范围    ③提高植物的结实率

A . ①②③ B . ①② C . ①③ D . ②③
5. 判断题
研究动物行为的意义在于保护对人类有利的动物,彻底消灭有害动物。
6. 资料分析题
请根据资料回答下列问题:

大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类,在阔叶林和针叶林中都能听到它们清脆的叫声,夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区,冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长,是典型的食虫鸟,主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫,偶尔捕食蜘蛛,冬季以树皮内的虫卵为食,对森林的益处极大。

  1. (1) 大山雀是一种善于飞行的鸟类,它的身体呈型,飞行时两翼的扇动主要靠发达的肌牵拉完成。
  2. (2) 大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫,这属于行为。
  3. (3) 与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比,大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变,是动物,适应环境的能力更强。
  4. (4) 大山雀等鸟类作为消费者,在森林生态系统中的作用主要是
  5. (5) 鸟类是人类的朋友,保护鸟类就是保护人类自己,在日常生活中我们应该怎样保护鸟类?①
7. 综合题
提起法布尔的《昆虫记》,你或许会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事……请回答:
  1. (1) 法布尔记录的动物体内均无脊柱,在分类上属于动物,其中不属于昆虫的是
  2. (2) 蟋蟀唱歌是为了吸引异性,此时起信息传递作用的是
  3. (3) 蜜蜂在花丛中飞舞体现了动物在自然界中的作用是
8. 单选题
千草堆放久了会被分解者逐渐分解,若被羊吃了会很快被分解,这体现了生物圈中的动物能(     )

A . 维持生态平衡 B . 帮助植物传粉 C . 促进物质循环 D . 帮助植物传播种子
9. 判断题
由于动物能帮助植物传粉,传播种子,因此动物的量越多对植物越有利。
10. 判断题
动物器官的移植就是仿生学。