1. 现代文阅读 | |
阅读理解
贝多芬的吻 1985年9月,我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现,如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下,他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬,那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至:他可能马上又超越了自己原有的水平。 我还清晰地记得,第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲!当时我才7岁,我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力,得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说:“谢谢你,孩子,你干得很好!”60多年后,他的话仍然在我耳边回响。 16岁时,由于与我的音乐教师发生分歧,我处于某种危机之中。后来,一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子,来到布达佩斯,要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲,然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时,我把整个身心都倾注进去了。 最后,冯·萨尔起身,在我的前额上吻了一下。“我的孩子,”他说,“在你这么大时,我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后,李斯特在我的前额上亲了一下,说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来,贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后,也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产,现在我感到你当受得起这一吻。” 在我一生中,没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来,帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。 赞扬是一股强劲的力量,是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术,我对它的神奇作用总是感到诧异不已。
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2. 语言表达 | |
按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。 ①“把”字句: ②“被”字句: |
3. 填空题 | |
在横线上填上恰当的词语。
的小路 的曲子 的烛光 的月光 的浪花 的脸上 的眼睛 的琴声 |
4. 填空题 | |
查字典填空。
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5. 填空题 | |
我能按课文内容填空。
《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬《月光曲》的传说,表现了他的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位、的音乐家,的音乐往往来自美好心灵所散发出的。 |
6. 填空题 | |
选词填空。
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7. 填空题 | |||||||||||||||||
看拼音,写词语。
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8. 填空题 | |
形近字组词。
茵 盲 券 腊 菌 育 卷 蜡 |
9. 现代文阅读 | |
阅读下文,回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。③________的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
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