| 1. 单选题 | |
|
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A . 鲜妍（yán） 诓骗（kuāng） 栈桥（zhàn） 自吹自擂（lěi）
B . 恪守（kè） 拮据（jù） 筵席（yán） 前仆后继（pū）
C . 矗立（chù） 恣睢（suī） 掺杂（cān） 孜孜不倦（zī）
D . 撩逗（liáo） 妖娆（ráo） 豢养（huàn） 根深蒂固（dì）
|
|
| 2. 单选题 | |
|
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A . 鄙夷 孺养 间不容发 不言而喻
B . 摇曳 杜绝 李代桃僵 歇斯底里
C . 旁骛 嘶哑 扭捏作态 骄揉造作
D . 惊骇 漫游 相得益章 神色张皇
|
|
| 3. 填空题 | |
|
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
|
|
| 4. 默写 | |
|
经典诗文默写。
|
|
| 5. 语段阅读 | |
|
阅读语段。按要求完成下面的题目。
①一颗星星是渺小的，但满天繁星是闪亮的，亿万人民的点点星光，必然汇聚成中华民族的璀璨星河。②我们需要明白，国是千万家，而每一个个体都是家庭的一分子，只有我们做到________，________，才能凝聚起深厚炽烈的爱国情感。③爱国，从来不是喊口号，________需要点点滴滴的实际行动。
|
|
| 6. 语言表达 | |
|
（做采访）班级要进行一次问卷调查，来了解学生的小说阅读现状。请你帮忙设计两个问题。
问题1： 问题2： |
|
| 7. 语言表达 | |
|
（写对联）请依据上联，结合名著阅读积累，书写出下联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联： |
|
| 8. 名著导读 | |
|
名著阅读
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
|
|
| 9. 现代文阅读 | |
|
阅读选文，完成下列小题。
信仰·信念·信心 盛玉雷 ①年过七旬的老人响应改革潮流，承包六亩地，种下上百棵树，因为“不想当懒汉”；年轻的创业者回望成功足迹，感恩时代际遇，立志“做改革的同行人”……一封封为《人民日报》评论版“生逢改革时”征文写来的读者来信，讲述了大时代的人生故事，荡气回肠的理想抉择、筚路蓝缕的创业传奇、奋斗圆梦的幸福时刻，令人由衷感佩信仰的光芒、感怀信念的热度、感奋信心的力量。 ②信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。离开物质力量我们会失之贫弱，离开精神力量我们则会意志萎靡，物质力量也无从发挥。砥砺马克思主义的信仰、增进对中国特色社会主义的信念、厚植实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，新时代改革开放再出发，我们必将所向披靡。 ③信仰是精神的支柱。马克思主义的信仰、共产主义的理想，是共.产.党人的鲜明标识。回望百年来历史，正如邓.小平同志指出的：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”从“革命理想高于天”的战争年代，到“坚持发展是硬道理”的改革岁月，再到“将改革开放进行到底”的时代宣言，中国共.产.党始终把马克思主义写在自己的旗帜上。有崇高信仰，有为崇高信仰不懈奋斗的崇高追求，更多壮丽前景将在我们手中筑就。 ④信念是奋斗的航标。迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史已经充分证明，中国特色社会主义是实现民族复兴的唯一正确选择。汪国真曾说：“永远打不断的是脊梁，永远撕不碎的是信念。”扶贫干部夙夜在公践行“一个也不能少”的承诺，生态建设攻坚克难落实“绿水青山就是金山银山”的理念，广大农民群众胼手胝足只为实现美丽乡村、乡村振兴……中国特色社会主义的宽阔大道上，处处都有奔跑着的追梦人。风雨无阻，砥砺前行，只要坚定中国特色社会主义的必胜信念，人间一切美好的东西都能创造出来。 ⑤信心是力量的源泉。实现民族复兴，凝结着中华儿女的共同期盼。改革开放40年来，中华民族伟大复兴已展现出光明前景。当此时势交汇之际，我们面临难得机遇，具备坚实基础，拥有无比信心。“星光不问赶路人，时光不负有心人。”树起乘势而上的坚强决心，激发攻坚克难的坚定信心，凝聚亿万人民共同奋斗的强大力量，一定能从胜利走向更大的胜利。 ⑥实现民族复兴，不只是一场物质文明的积淀过程，更是一次精神意志的艰苦的攀登跋涉。“穷时要有穷志气，富时没有富毛病。”这句标语一直悬挂在深圳市龙岗区南岭村致富思源展览馆中，激励全村百姓无论任何时候都不忘艰苦奋斗。不断把新时代改革开放继续推向前进，正需要我们踔厉风发、抖擞精神，焕发信仰、信念、信心的力量，书写精彩人生，成就时代伟业，直抵伟大梦想。 （节选自《人民日报》，有删改）
|
|
| 10. 现代文阅读 | |
|
阅读选文，完成下列问题。
一碗手擀面 ①洛阳出差已经一周了。下午忙完，我决定回趟老家。 ②夕阳的余晖游走在城市楼房的轮廓中，呆板的大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳。老家的这个时候倦鸟归巢，炊烟袅袅，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的…… ③大巴车只到镇上离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。他一手接过我的行李，一手对着手机大声说：“接到了！接到了！我们这就回来！”说罢把电话递给我。母亲在那端问我晚饭想吃什么，我脱口而出：“妈，我想吃你做的手擀面。” ④门前的小土坡在夕阳的映下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成了客人。而远处，母亲瘦小的身影在夕阳中摇摇晃晃 ， 那是她踮起脚在向我归来的方向张望。夕阳将她的影子拉得很长，很长，长到像一幅剪影嵌进远山，长到拖拽出我更长的难过与辛酸。 ⑤“快跟我回家，坐车很难受吧？累坏了吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，一把握住我的手。一进家门，她便忙着让我坐下。 ⑥“去洗洗手吧，一路上出汗多。”我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端水，你别起来。”不等我回话，就转身到院子里了。 ⑦母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做手擀面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃午饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我擀面条。 ⑧吃了无数次母亲做的面条，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 ⑨厨房里装的还是以前那种白炽灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白炽灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用尽全身的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。 ⑩我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她的双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿得受不住了。 ⑪我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。 ⑫不一会儿，母亲就端着一大碗手擀面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 ⑬母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞的，任由她唠叨。今日我却赶忙拿起筷子，夹起面条送到嘴里。 ⑭“别那么大口，小心烫着！”我点点头。“对对，还要放点醋，那样才更好吃，我去拿。”她转身去厨房拿来醋，往我碗里倒。“怎么样，淡不淡，再放点盐？”我摇摇头。“吃肉啊，那是我专门放面里的，快吃！”“哎呀呀，你别吃这么快，小心烫！”…… ⑮我没有劝她去吃饭，任母亲站在身旁看我吃面。因为我知道，我没吃完，她不肯走开。 ⑯我悄悄地打量着母亲满头的白发和不再光滑的双手，又想起自己已经久未归家……一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下。这手擀面的味道，一半在嘴里，口口香醇；一半在心里，满是酸楚。 ⑰那些汗水流进嘴里，涩涩的，咸咸的。难道它们真的只是汗水吗？
|
|
