河北省衡水市深州市中学2020-2021学年高二上学期政治期中试卷

河北省衡水市深州市中学2020-2021学年高二上学期政治期中试卷
教材版本:思想政治
试卷分类:政治高二上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
某地2014-2019年文化产业增加值及其占GDP比重(   )

图片_x0020_100001

①文化成为该地经济发展的重要支撑

②文化对该地经济发展提供方向保证

③文化生产力在该地经济格局中的地位逐年上升

④文化越来越成为地方综合竞争力的基础因素

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2. 单选题
习.平主席指出,要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越。下列对此理解正确的是(    )

①世界文明多样性是彰显各国文化特色的前提

②文化交流是解决因文化差异带来的问题的有效途径

③不同民族的文化没有差距和优劣之分

④文化多样性可以为文化发展提供助力

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
3. 单选题
战胜“疫魔”不是什么梦想,它只是完成第一个“一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”道路当中的一首小插曲,中华民族的伟大梦想精神给予了我们打败“疫魔”的必胜信念和战胜疫情的无限信心。弘扬梦想精神(   )

①是凝聚民族力量、推动民族振兴的必然要求

②有利于传承中华民族永恒不变的精神品质

③能够为促进我国社会发展提供理论指导和智力支持

④能够为不断夺取中国建设和改革新胜利提供强大精神力量

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
4. 单选题
以身许国,无怨无悔。他从科学攀登中收获快乐,从培育后人中收获满足,从奉献国家中收获幸福,与中华人民共和国风雨同舟70载.完美解答了自己的“人生等式”。时代楷模陈俊武的“人生等式”(    )

①彰显了中华民族的共同价值追求②进一 步提升了公民科学文化修养

③成为全体社会成员奉行的道德规范④体现了社会主义核心价值观的要求

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
5. 单选题
在土耳其,电视连续剧和早间节目是最受人们欢迎的电视节目,然而几乎所有引进的外国电视连续剧作品都会由土耳其的电影编剧根据本土的生活方式进行改编,以此使其更能说服观众。这给我们的启示是(    )

①融汇多种文化特质是文化创新的重要追求

②生活习惯的差异是不同民族交流不可逾越的障碍

③文化创新要处理好民族文化和外来文化的关系

④借鉴外来文化要以我为主,为我所用

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
6. 单选题
应对新型肺炎疫情,最有效的方法是预防,阻断病毒的传播。而佩戴口罩,无疑是有力安全健康保障措施。当下,全国的口罩生产企业拧成一股绳,加班加点,把最大能力确保口罩供应,当成了自己的第一要务。若不考虑其他因素,下图(P表示口罩价格,Q表示口罩数量, S、S1分别表示疫情前后口罩的供给曲线,D、D1分别表示疫情前后口罩的需求曲线)最有可能反映这一现象的是(   )
A . B . C . D .
7. 单选题
中国老龄协会发布的报告预计,到2020年我国老年消费市场规模将达到3.79万亿元,网络消费、定制消费、体验消费、智能消费等,越来越受到老年人群体青睐。这说明,我国大力发展老年经济(   )

①有利于创造新的消费动力②需要加强产业链上下游的融合发展

③会带来相关产业的成长和升级④是由老年人的消费能力和消费水平决定的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
8. 单选题
民营经济和国有经济一样,都是社会主义市场经济的重要组成部分。民营经济的管理者、经营者和生产者,都是中国特色社会主义的建设者。必须坚持“两个毫不动摇”,对各类所有制企业一视同仁,这一点绝不会有任何变化。这有利于(   )

①提高非公有制经济的地位,获得更多发展机会

②拓宽民营经济的投资渠道,保证民营经济在社会资产中的质量和优势

③不同所有制经济平等使用生产要素,激发市场活力

④完善社会主义市场经济体制,推动不同经济相互竞争、相互促进

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
9. 单选题
从下图中,我们可以看到我国(   )

①坚持创新发展,筑牢现代化经济体系的基础

②推进“中国智造”,增强经济可持续发展能力

③优化制度供给,构建了统一开放的市场体系

④培育新的发展动力,增强经济发展的整体性

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
10. 单选题
2020年5月29日,中共中央政治局在主题为“切实实施民法典”的集体学习中强调,要将民法典纳入国民教育体系,加强对青少年民法典教育。将民法典纳人国民教育体系有利于学生(   )

①明确自身义务和行为边界②培养基本的法律素养

③坚持正确的政治方向④推进教育治理现代化

A .   ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④