人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组21搭石同步练习

山洪     溪水     有序

人影     而行    当然

“绰”的音序是，音节是，它是结构，右边是。“绰”的解释有：①宽，不狭窄 ②宽裕，富裕 ③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第种解释。

①近义词：平稳——       联结——      唯独——

②反义词：谴责——      懒惰——       轻快——

共有名字

    谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。

    ______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。

    为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：

    “亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。

    “好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。

    “告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。

    “太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”

    此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。

    “告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。

    ______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。