安徽省铜陵市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题

安徽省铜陵市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
 默写
  1. (1) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
  2. (2) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  3. (3) 爱上层楼,。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
  4. (4) 但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)
  5. (5) 当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“”恰好表达了这种观点。
  6. (6) 范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法表现月夜美景的句子是:
  7. (7) 李商隐的《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的句子是:
2. 名著导读
名著赏读

阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。

①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪 , 我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”

②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国日月常悬忠烈胆,风尘障却奷邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏mèi,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

                降           昏mèi  

  2. (2) 结合上下文,理解句中加点“缠障”一词的意思。
  3. (3) 语段中画线词语“弥天大罪”指的是什么?
  4. (4) 结合小说,说说语段中所说“奸臣”具体指哪些人?
  5. (5) 结合整部小说,简要概括宋江在以上语段中体现他哪两方面的性格特点。并说说这样的性格特点对小说情节发展起什么作用。
3. 综合题
回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动。让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!
  1. (1) (家国颂我参与)下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请完成以下题目。

    你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁鹜的决心,用一把响彻天宇的号角,                ,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想,四十载,带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出三步走的美奷凰景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。

    ①请根据画波浪线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。

    上联:七十年改写历史燃梦想      

    下联:

    ②根据文意,在横线处填上一句恰当的话,使之与前面两句构成排比句。

    用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,

  2. (2) (家国文我书写)学校将举办“为祖国献礼”主题征文大赛,小亮同学拟写了下面的征文启事,请你按要求帮他修改。

    征文启事

    提高浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯 , 探索科学的读书方法,促进师生提升综合素养,根据市第三届校园读书创作活动的要求,学校举办“为祖国献礼”主题征文大赛,征文活动从2019年10月1日开始。要求师生在广泛阅读的基础上,积极撰写读书心得和进行文学作品创作,作品应主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表达出积极向上的思想和情感。体裁不限,不超过1000字。不得剽窃他人的文章,来稿请注明作者姓名和联系方式。

    某校语文组

    2019年9月28日

    ①作为征文启事,上面缺少的两项内容是

    ②画线句子有语病,可修改为“”。

  3. (3) (家国吟我推荐)学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱囯诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三部作品中,选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部?(语言要简明、连贯、得体)

    你向张老师推荐道:

4. 现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。

    小丑

(俄)屠格涅夫

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着很快乐的生活;但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里,说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了,开始忧郁地想:怎样才能制止那些讨厌的流言呢?

一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍……于是,他一点也不拖延地把他的想法付诸行动。

他在街上碰见了一个熟人,那熟人夸奖起一位著名的色彩画家。

“得了吧!”小丑提高声音说道,“这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗?我真没想到您会这样……您是个落后的人啦!”

熟人感到吃惊,并立刻同意了小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。

“得了吧!”小丑提高声音说道,“您怎么不害羞?这本书一点意思也没有,大家老早就已经不看这本书了,您还不知道这个?您是个落后的人啦!”

于是,这个熟人也感到吃惊,也同意了小丑的说法。

我的朋友某君真是个非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说,“他真正是个高尚的人!得了吧!”小丑提高声音说道,“某君明明是个下流东西!他抢夺过所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢?您是个落后的人啦!”

第三个熟人同样感到吃惊,也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友来往。总之,人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么,他都一个劲儿地驳斥。

只是有时候,他还以责备的口气补充说道:“您至今还相信权威吗?”

“好一个坏心肠的人!一个妤毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈论起小丑了,“不过,他的脑袋瓜多么不简单!”

“他的舌头也不简单!”另一些人又补充道,“哦,他简直是个天才!”

末了,一家报纸的出版人,请小丑到那儿去主持一下评论专栏。

于是,小丑开始批评一切事一切人,一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态现在,他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成了一个权威了,而年轻人正崇拜他,而且害怕他。

他们,可怜的年轻人,该怎么办呢?虽然一般地说,不应该崇拜……可是,在这儿,你试试不再去崇拜——你就将是个落后的人啦!

在胆小的人们中间,小丑们是能很好地生活的。

  1. (1) 文中的“小丑”开始被认为是一个什么样的人,后来又被当成了什么样的人,请用简洁的语言概括。
  2. (2) 文中小丑在街上碰到三位熟人,否定了三位熟人的说法,这样写是否雷同?请结合文章内容谈谈你的看法。
  3. (3) 品读下列语句,回答问题。

    ①“得了吧!”小丑提高声音说道,“这位色彩画家早已经不行啦……(小丑为何要提高声音?)

    ②熟人感到吃惊 , 并立刻同意了小丑的说法。(熟人为什么会吃惊,并很快同意了小丑的法?)

  4. (4) 小说讲了一个小丑的故事,为什么结尾却说是“小丑们”?
  5. (5) 文章标题含蕴深刻,结合文章内容谈谈你的理解。
5. 现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。

 涵养几分静气

宋威

①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安靜地坐着,听到滴滴答的声音,表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道诸葛亮在《诫子书》中一语道破"靜″的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见夭地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?

③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。”涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛.泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。

④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。

⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的晢学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,乌啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真杋。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。

  1. (1) 下列对文章结构层次的划分,正确的一项是(   )
    A . ①|②③④⑤|⑥ B . ①②|③④⑤|⑥ C . ①|②③④|⑤⑥ D . ①②③|④⑤|⑥
  2. (2) 文章开头从“找表”故事写起有什么作用?
  3. (3) 文中第④段划线句运用了什么论证方法?有什么作用?
  4. (4) 理解“身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使‘山重水复’也终将迎来‘柳暗花明’”句子的含义?
  5. (5) 结合生活实际,说说你在生活中如何做到涵养静心?
6. 文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦眀变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有荼烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?

(节选自郑燮《游江》)

[注]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。

  1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

    ①云归而岩穴

    伛偻提携

    ③颓然其间者

    ④心窃

    ⑤学者能八面玲珑

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

    ②千古文章之道,不出于是,岂独画乎?

  3. (3) 山水风光,寄情寓理。请说说甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感或道理?
  4. (4) 林云铭在《古文析义》中评价《醉翁亭记》说:“本文虽句句记山水,却句句记亭,句句记太守。”请你结合甲段文字谈谈你对这句话的理解。
7. 写作题
阅读下面材料,根据要求作文。

上帝这天兴致不错,他想了解一下现在世界上的万物对自己的生活是否满意?他立刻展开行动,做了一张调查表,让大家回答:如果让你选择,你想做什么?

大家都认真作答。上帝看了答卷,睁大了眼睛……

猪:“我想做牛,能获得人们世代的尊敬……”牛:“我想做猪,不用干活,吃喝有人送,自己只要睡觉就好......”鹰:“我想做鸡,有主人保护,还不愁吃喝……”鸡:“我想做鹰,可以笑傲天空,自由捕食……”男人:“我想做女人,可以打扮的漂漂亮亮,等着男人养……”女人:“我想做男人,可以自由自在在外面闯荡,回家还有女人伺候……”上帝看完,好心情全被破坏了,怒喝一声:“贪心的东西,别想改变了!”

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请按要求作文。

①根据寓意,选好角度,自拟题目作文;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。